《第三单元物质构成的奥秘》（第1课时）复习教案。
复习目标：1、进一步了解构成物质的微粒及其性质，能用分子、原子的观点解释某些常见的变化和现象。
2、明确构成物质的微粒间的区别和联系。
3、从微观角度认识物理变化和化学变化的区别。
4、了解原子的结构及离子的形成。
5、通过对知识的回忆，在老师的指导下形成知识体系，提高归纳和获取信息的能力。
复习重点：构成物质的微粒及其性质；原子的结构；离子的形成。
复习难点：物质微粒观的建立和知识体系的形成。
复习方法：引导式教学、讲授法、讨论法、多**辅助教学。
复习过程：数学题目大全带答案。
智学网教师端**。
教师教育理念一句话。
教学过程中的建议。
智能文明答案。
板书设计。物质构成的奥秘。
化学九年级第三单元
元素 教学设计 第1课时 石家庄市第28中学宋艳。一 教学目标。教学重点 元素的概念 元素符号的书写及含义 能用元素周期表查取一些简单信息。教学难点 对元素概念的理解和元素符号的含义。二 教学过程。环节。一 创设情境，引入新课。环节。二 建构元素概念，并区分元素与原子的概念。环节。三 形成化学变化中...
九年级化学第三单元
2011 2012学年度九年级化学。自然界的水。测试时间45分钟满分100分 班级学号姓名成绩 一 选择题 本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意 1 北京时间2008年5月12日14时28分，在四川汶川县发生8.0级 给广大灾区人民群众造成巨大的损失。在灾区为防止疾病传染...
九年级化学第三单元
化学第三单元 物质构成的奥秘 训练题。班级姓名成绩。一 选择题 每小题只的一个选项符合题意，每小题1分，共15分 1 有关分子 原子的说法正确的是 a 分子是保持物质性质的最小粒子 b 化学变化中分子 原子都可分。c 花香四溢说明分子间有间隔 d 原子是化学变化中的最小粒子。2 乐百氏 矿泉水标签上...