课程设置：
少儿初级（primary）通过儿歌学会简单的问候，以及简单的词汇。少儿一级（level 1）常用的问候语，数学，常见形容词，简单用语。少儿二级（level 2）能进行简单的问候，以及回答一些简单的问题。
少儿**（level 3）更多的问候语，一到一百的数字，常用形容词，常用口头用语，掌握混合发音。
少儿四级（level 4）对所学词汇的口头运用；会对话以及回答问题，强调运用所学内容。少儿五级（level 5）问候语，**，数字，日期和时间的掌握；能够自如表达自己的观点；学会如何以礼貌的方式回答问题。
少儿六级（level 6）掌握所学词汇的口语句型；自编自演短剧；回答针对所有已学内容的提问。
少儿七级（level 7）掌握课程所学的口语句型，并能熟练应用。·中外教小班授课。
小班课的全外语环境教学，给您更多的开口时间，与外教面对面，实现口语短期飞跃；·自由无限制的学习时间。
根据您自己的需要，自由的安排上课时间，全天候的学习时间（9:00——21:00），使您工作学习两不误；
双语学习，学习顾问贴身指导。
专业的英语学习顾问，全程跟踪督促您的学习，帮助您解疑答惑。一对一的教学模式，实现英语突飞猛进个性化的培训；·科学准确的学习成绩跟踪。
学习系统会记录您的学习轨迹与进度，我们的学习顾问也会对您进行学习的进度跟踪；
检测与跟踪您的学习效果，而且我们有更多适合您的专业英语，完全满足您的需要，实现您的梦想。
大学英语后续课程设置
关于大学英语后续课程设置的 摘要 随着大学英语教学改革的深入，大学生整体素质的逐年提升，大学英语后续课程设置问题引起了语言教学工作者的广泛关注。本文 了目前我国大学英语后续课程设置的现状 问题并 了大学英语后续课程的必要性以及改进方法的 关键词 大学英语后续课程 教学模式。作为一门国际语言，重要的交...
小学英语课程设置
小学英语课堂主要包含六个环节，即热身 导入 新授 练习 巩固 小结 作业。热身 导入 1 2分钟。一般使用英文歌曲或者韵律操等方式进行，快速抓住学生的注意力。小学英语课堂对热身和导入没有硬性要求，有其一或者两者皆有均可。新授presentation3分钟。教授本节课的重点知识及技能等，是一节课的中心...
英语专业课程设置
我看英语专业的课程设置。课程是一个使用广泛而又多重含义的术语，是教育领域中含义最复杂 人们对其认识存在最多歧义的概念之一，是一个不断发展的高度符号。由于人们的哲学假设与价值倾向不一样，因此，人们对于课程的认识与理解的角度就不一样，对于课程的界定也各不相同。通过五年的专业学习，学习了学校安排各个科目，...