荀子有云：“学不可以已”，教师职业道德规范也要求教师要终身学习，教师只有做到这一点才能够在这个新形势下站稳讲台，教育好孩子，做一泓长流水，源源不断的向孩子们输送清泉。然而，做为一个美术老师，这更是必须坚守的原则， 大学毕业至今，在这个岗位已一年有余，在教学过程中有过收获也有过困惑，及时的总结才能把经历变成经验，有规划才能更好的把握好今后的发展方向。
保守传统的教书匠意识已经远远不能适应时代对新型教师的要求。教师要对自己的发展负责，要有发展意识，这就需要积极规划自我发展。
一、教师个人情况：
孙恩会，女，23岁，大学本科学历，学士学位，任教一年半，现任职于台前县侯庙镇大李小学，主要担任五年级语文、美术课程，曾被评为优秀特岗教师。
1. 现阶段存在的不足
关于教育方面的理**底比较薄弱、没有深入的钻研过教育专著，在教学中就无法更加科学的去指导教学过程，对于教育事业的热情有所下降，美术专业知识不常复习巩固，无法让自己的知识更新，这在信息时代是致命的缺陷。以上不足已经严重阻碍了我的专业发展，所以在此对自己的专业发展展开规划。
2. 专业成长总目标
做一名有思想、有见地的教师，做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师；做一名有一定理**底、科研能力、专业技能的教师。逐渐形成自己独特的教学风格，对学生进行个性化教育，使自己成为一名善思，善学，善钻，善问，善写，终身发展的教师，能深刻理解教育教学的意义。争取成为学校教改能手中的骨干力量，促进学校教师共同发展。
3. 个人专业目标
1、发挥美术教学的独特魅力，利用生动的**形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在美术学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
2、提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美能力，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。
专业发展规划
通榆县包拉温都蒙古族乡学校 齐双喜。学习期间，参观了长春市几所名校 长春市树勋小学，长春市朝族小学，东北师大附属小学，长春市东光小学。聆听了教学校长的专题讲座和现场观摩了名师的教学风采，使我对业务校长的角色定位有了更深刻的认识，业务校长应当是一所学校的精神坐标 思想高地。伴随实施素质教育的大力推进，...
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