现当代文学作业

发布 2022-09-16 08:52:28 阅读 4182

英国传统派演员劳伦斯·奥立佛和约翰·吉尔古德提倡的“表现派”表演方法。

第一种观点认为,表演即演员“表现”给观众看的东西。

第二个观点则认为,表演发自演员内心的某个地方,演员在仔细地研究角色之后,要用他们的想象力进入戏剧中的世界,在剧情特有的情境之中,力求真实可信地“演活角色”。

6.具体来说,电影与哪三项内容毫不可分?

答:1电影与科技。 电影的诞生和发展,离不开近代物理学、机械学、光学、声学、化学、电学、计算机科学等现代科学技术的发展。

可以说,电影是现代科学技术的产物,没有科学技术的进步,电影从诞生到发展的整个历史,将不会存在。科学技术的不断发展,为电影的诞生和进步提供了技术原理和物质前提。

2电影与艺术。电影作为最年轻的艺术,自觉地吸收文学、绘画、**等其他艺术形式的优势和长处,但绝对不是简单的拼凑和混合,而是融合后的艺术再生。相对于雕塑、建筑等造型艺术,电影更具有丰富的信息和运动的造型意识;相对于舞蹈,它更具有丰富形象的影像运动再现;相对于文学戏剧,它更具有事件展现的真实性和形象性;相对于**,它更具有叙事的饱满性;相对于诗歌,它更具有具象的表现力和可接受性。

就具体的表达形式看,电影的综合性审美特性主要呈现为时间与空间的综合性、视觉与听觉的综合性两个层面。

3电影与商业。 电影具有浓厚的商业性。电影是一种多面现象,但即使当它作为纯粹的艺术作品而存在时,很大程度上也是依赖于商业性和经济运作模式的前提和基础。

、作品与人物:

《灭亡杜大心。

《将军底头花惊定。

《春蚕多多头。

《山峡中野猫子。

、意象与作家:

钱钟书鸟笼。

艾青芦笛。戴望舒丁香。

郭沫若天狗。

3、作家与作品:

鲁彦菊英出嫁》

叶绍钧潘先生在难中》

闻一多洗衣歌》

张资平冲积期化石》

4、作家与风格:

李金发幽微晦涩

徐志摩空灵潇洒。

冯至幽婉舒展。

冰心温柔忧愁。

5、诗句与诗人:①徐志摩 ②冰心 ③应修人 ④李季(将编号填在括号里)

秋深了,/ 树叶穿上红衣了!/ 她是多么害怕风雨啊冰心 )

山丹丹开花红姣姣,/ 香香人才长得好李季 )

最是那一低头的温柔,/ 像水莲花一样不胜冷风的骄羞。” 徐志摩 )

妹妹你是水——/你是清溪里的水,/ 无愁的镇日流,/ 应修人 )

1、 叶圣陶写小媳妇受尽虐待最后象牛马一样卖掉的故事,多次再版后有如下篇名( abc

a.《伊》 b《一生》. c《这也是一个人?》.d.《饭》 e 《苦菜》

2、新文学早期出版的以苏俄见闻为题材的报告文学集有( bd )。

a.《包身工》 b.《赤都心史》 c.《白种人—上帝的骄子》

d.《饿乡纪程》 e.《执**大**记》

3、在《家》中,巴金重点描写的悲剧性场面有( abd )。

a鸣凤投湖 b梅芬病故 c觉民抗婚 d瑞珏惨死 e觉慧出走。

4、下列作品中,明显采用象征手法来抒情达意的作品有( ace )。

a《大堰河———我的褓姆》 b《生活是多么广阔》 c《白杨礼赞》

d《乌蓬船》 e《一种云》

5、《雨巷》中“丁香一样的姑娘”这个意象给人的感受是( ad )。

a哀愁忧郁 b粗犷健美 c热情乐观 d彷徨迷惘 e欢欣轻快。

1.在30年代新出现的散文作家中,以写作杂文著称的新人是( d )。

a.丽尼b.缪崇群。

c.陆蠡d.聂组弩。

2.《我用残损的手掌》一诗的作者是“现代派”诗人( a )。

a.戴望舒b.卞之琳。

c.李广田d.何其芳。

3. 最能代表《女神》暴躁凌厉风格的作品是(a )。

a.《天狗b.《炉中煤》

c.《晨安d.《凤凰涅槃》

4.首先发现《雷雨》中的“命运观”的是批评家( b )。

a.胡风b.刘西渭。

c.茅盾d.田本相。

5.在三四十年代,老舍并没有赢得普遍的好评,他在文坛上名声大振是他作了( d )之后。

a.《骆驼祥子b.《赵子曰》

c.《四世同堂d.《龙须沟》

6.给“京派”作家的创作以深入的美学理论阐折的作家是( d )。

a.周作人b.李健吾。

c.何其芳d.朱光潜。

7.九叶诗派中的两位女诗人是( b )。

a.陈敬容和穆旦b.陈敬容和郑敏。

c. 陈敬容和唐祈d.陈敬容和辛笛。

8.“五四”时期读者的审美要求是多层次的,作家的风格也是多种多样的,如鲁迅的深刻冷峻,郭沫若的暴躁凌厉,而以伤感愤激著称的女作家是(a )。

a.庐隐b.淦女士。

c.冰心d. 凌叔华。

9.《欧游杂记》和《伦敦杂记》的作者是( b )。

a.梁实秋b.朱自清。

c.林语堂d.郁达夫。

10.《女神》具有不可重复之美,在理解当年《女神》热的原因时,以下哪个观点是不正确的( c )?

a.《女神》热是《女神》与“五四”式的阅读风气的结合。

b.在“公共空间”的传播运作中由诗人与读者共同完成的。

c.读者在批判《女神》的过程中重塑了《女神》的公众形象。

d.《女神》激发了“五四”读者的情感和想象力。

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