地球。编者:周生厚编审:高三地理组
考试说明要求】1.掌握地球的形状和大小。2.掌握经纬网的特点及应用。3.学会利用经纬网来确定位置、判定方位及进行相关计算。
一、课前预习案(见《步步高》)
二、课堂案。
1、地轴的北端指向北极星。
延伸:(1)只有在北半球才能看到北极星;
2)在赤道上**北极星,位于北方的地平线上;
3)在北极点上**北极星,位于正上方;
4)在北半球**北极星的仰角度数等于当地的地理纬度。
2、赤道的周长是40000千米。
延伸:(1)地球仪上的大圆有赤道、经线圈、晨昏圈。所以它们的周长都为40000千米。
2)任意一条纬线的长度为40000cosa(a为当地的地理纬度)
3)任意一条纬线的线速度1670cosa(1670,1447,837)
4)任意一条纬线上经度相差一度实距相差111cosa千米。
5)任意一条经线上纬度相差一度实距相差111千米。
3、特殊经线:0度与180度,20°w与160°e
注意:(1)东西半球的经度描述(经度范围的描述:起点、终点、方向):
2)0度:东西经度划分的依据;180度大致与国际日期变更线一致。
4、特殊纬线:
1)0度:赤道低气压带;30度副高;60度:副极地低气压带;
2)回归线与极圈。
延伸:①掌握两个关系即:黄赤交角等于回归线度数;回归线与极圈度数互余;
黄赤交角的变化对地球上五带范围的影响。
5、最短航线的确定:(找大圆劣弧)
1)确定东西方向;
2)确定半球(若为北半球则先北后南,若为南半球则先南后北);
3)复合方向。
6、《步步高》考点一母题导入。
对答案的反思:如何解决距离问题?
三、课后反思案。
1、当堂达标:见《步步高》
2、方法规律总结:获取和解读信息——解题能力培养(一)
高考试题中地理信息的载体形式多样,在解题时根据地理信息载体的不同,获取和解读地理信息的途径就存在差异,要采取不同的方法获取和解读地理信息。
从文字背景材料中获取和解读地理信息。
从试题的设问中获取和解读信息。
从地理图形的表述语中获取和解读地理信息。
从地理图形中获取和解读地理信息。
从地图和**的组合中获取和解读地理信息。
从试题答案中获取和解读信息。
方法技巧】 要准确、快速、全面的获取和解读地理信息,必须做到以下几点:
1)要了解地理信息的形式和特点。 (2)掌握好获取信息的途径和解读方法。
3)做好必要的知识储备。 (4)加强迁移能力的培养。
5)加强能力的专项训练,逐步养成良好的审题习惯。
练后反思】
2023年高考复习《地球与地图》练习 带详解
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