国培计划返岗实践总结

发布 2022-09-22 15:46:28 阅读 3002

青海省海东市平安区石灰窑乡中心学校。

郑生成。经过一个多月的反思和实践,让我对自己的职业有了更新的认识和思考。

一、参加培训,吸收名家教诲,转变思想,重树认知。 在培训学习中,我在各位教授、专家的引领下,对当下全国的教育,特别是教师教学中的先进教育方法和理念深深的触动了。现在在自己的岗位上,我常常思考:

怎样才能改变农村教育滞后的现状?怎样使这些新的教育教学理念运用到自己的课堂教学,使农村的孩子能够健康快乐的成长?我想,这是一个循序渐进的过程,首先要从自身做起,继续加强学习和探索。

归来后,我首先找到了没有阅读完的《成功无捷径——第56号教室的奇迹》一书开始阅读,想要刺激自己快速地转变思想,重新树立对教育的良好认知。

二、认真学习,坚定信念。我首先将自己学习的收获进行了总结:教师要想不断进步,必须不断学习,不断进取。

学,就要读。读经典,读理论,多读,多思。学,还要助。

团队协作、扎实教研,用一个教师带动一个教研组,一个教研组带动一个学校,让老师在互助中不断成长。

读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如名师指路,名师指路,不如自己开路。从几次的培训学习中,我坚定了自己教学的追求:教师在课堂上不能太强势,教师要退下去,学生亮出来。

教师的责任是为学生打开一扇窗,而不是画上一个句号。

三、勇于探索、积极实践,参加说课与优质课评比。 返岗实践活动中,我认真参与了教研组的说课活动,尤其在教研会研讨中,我认真聆听了各位教师对各位说课老师的点评,受益匪浅。参加优质课评比,锻炼了自己的素质,同时通过专家的点评,更加明确了自己努力的方向。

同时,我也将这样的研讨渗入日常的教学中,在平时的备课和反思环节积极和同年级的老师交流,从中收获甚多。我想,只有不断的探索,勇敢地实践,我的教学才会真正拨开乌云见月明。

四、路漫漫,促发展返岗实践的学习让我明白了人外有人,天外有天,让我明白了教学不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。要做一个对学生负责的老师,我必须不断地学习,促进自身专业化不断向前发展。

通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。

“想给学生一碗水,教师必须有一桶水。”而现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。

同时教师要成为研究者,就要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成**。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的**。

我一直相信:只有坚持学习的人,才能拥有美丽的一生。“腹有诗书气自华”,是对教师的真实写照,点点滴滴地积累,细细地品味,就会从学习中收获精彩。

其实,教育就是生活,做为教师能做好教育,也就能拥有一份美丽的生活。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

国培计划返岗实践总结

返岗实践的学习让我明白了人外有人,天外有天,让我明白了教学不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。要做一个对学生负责的老师,我必须不断地学习,促进自身专业化不断向前发展。通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是 教书匠 教师要想...

国培计划返岗实践总结

国培计划 返岗实践总结。韩城市金城区学巷小学王金妮。2015年10月22日至10月31日,我有幸参加了 国培计划 乡村教师访名校 浸入式 培训。经历了10天的理论培训,走过了影子研修,我们又迈进了反思总结 返岗实践的门槛。在这一阶段,不断交流,在交流中反思,在反思中进步,在进步中提升,在提升中,我不...

国培计划返岗实践总结

返岗实践活动中,我认真参与了教研组的听评课活动,尤其在教研会研讨中,我认真聆听了各位教师对罗光林老师执教的 破阵子 一词的点评,也积极对罗老师的课发表了我的一点浅鄙之见。同时,我也将这样的研讨渗入日常的教学中,在平时的备课和反思环节积极和同年级的老师交流,从中收获甚多。我想,只有不断的探索,勇敢地实...