大学生就业指导求职计划书学生就业指导计划书

发布 2022-09-26 00:04:28 阅读 3999

无意中在网上看到《大学生就业指导计划书》,觉得有用就收藏了,改掉错别字就发到了,为了大家阅读方便。

大学生就业指导计划书(一)

一、自我盘点。

我是一个本科生,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听**、外出散步,还有上网。喜欢看**、散文,尤其爱看杂志类的书籍,平时与人友好相处群众基础较好,动手能力较强,做事认真,但缺乏毅力,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心,且害怕别人在背后评论自己。

二、自我盘点中的劣势和缺点。

自己的性格不是说改就能改的,我相信只要努力坚持,慢慢就会有改变的。在平时里,我真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。

三、职业探索。

并不是每个人一开始就可以选对了自己的职业,职业之路可能要经过长期的探索,通过上面自我评估并结合职业价值观、综合素质与职业规划测评的结果,我找到了一条适合自己的职业生涯路――师。

四、职业目标。

短期目标:大二考取会计从业资格证。

中期目标:毕业前考取初级会计师的认证。

长期目标:用5年的考取中级会计师的认证。

五、未来人生职业规划。

xx-20xx年。

学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,为就业准备。

xx-20xx年。

熟悉适应期:利用5年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

xx-20xx年,在自己的工作岗位上,踏踏实实的贡献自己的力量,拥有一个完美的家庭。

六、结束语。

计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。只有拼搏才可能会成功!

大学生就业指导计划书(二)

一、环境分析。

1、大学生就业形势。

在全球金融危机的条件下,毕业生求职队伍越来越大,就业难问题凸现;社会对毕业生素质的要求逐渐提高。

2、现状。我们专业现今相对其他专业就业情况较好,但学生自主学习意识淡薄,基础知识掌握不牢,动手实践能力较差,个人语言表达不强,自我推荐意识不够,面试经验相对不足以及灵活性和应变性较差,针对此种情况,综合分析我班同学的现状,我班将举办一次模拟招聘会。

二、举办目的。

1、通过这次活动,使学生体会到在经济危机的形势之下,大学生就业的形势严峻,社会竞争的残酷,作为大学生我们应转变就业观念,认识到就业应该多样化、自主化、灵活化。要有一种竞争的危机感。发挥个人的优势,在下半年的招聘会上找到一份自己满意的工作岗位。

2、通过模拟求职者的角色,使学生了解当今社会就业方式日趋多样化,切身体验自主择业的感受,从而锻炼学生的表达能力、应变能力、学以致用的能力、社会实践能力等。希望走上岗位时能尽快地融入社会,以便更好的规划自己的职业人生。

3、范文写作。

通过学生自己设计,培养其创新思维能力,明了应聘流程。

4、通过活动较全面的认识自己,明确就业目标,积淀丰富知识,营造浓郁的学习氛围。

5、希望通过此次活动给我们班同学一个社会实践的机会,提高我们班学生在未来求职道路上的竞争力,同时也为我们班学生开展更广泛的交流建立一个平台。让我班同学能够在就业之路上赢在起跑线上。

三、活动展开。

1、活动时间依老师和同学方便具体落实。

2、活动地点5号教学楼。

3、参与对象,,辅导员,自动控制062班全体同学。

4、活动详尽安排:

将我班参与同学按拟定的4个模拟职位分成4个小组,每个小组4———6个人。要求:

1)自主决定招聘单位名称及招聘人员、岗位、条件,两人作为招聘单位其他人作为应聘者;

2)成员着装统一,分工明确;

3)自行准备招聘海报、招聘标牌等招聘工具。

按组号依次进行面试,最全面的范文参考写作**。

面试按“多对一”或“多对多”的方式进行,面试过程中,其它同学在下面聆听,每个小组20分钟,面试完一个小组,就地点评。()其中应聘者时间5分钟(每人1分钟),面试时间15分钟,求职者提问5分钟,点评时间5分钟。

点评时按以下顺序进行:

首先,甲老师就学员礼仪、形象方面进行点评。

其次,乙老师解释应聘考题及考察方向及技巧点评(学员表现的优缺点等)

2、奖励办法:1)评选“优秀招聘小组”1个,小组成员分别给予物质奖励。

2)评选“最佳应聘个人”,发表个人感言并给予物质奖励。

四、活动总结及活动经费预算。

活动后将有团支部写总结报告,将发到班级博客上,让大家来发表评论。

以上就是《大学生就业指导计划书》的全部内容,涉及到自己、就业、活动、同学、能力、学生、职业、时间等方面,希望对大家有用。

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