C语言课程设计报告模版

实验格式要求：

报告正文要求：

字体：宋体；

字号：小四；

行间距：1.5倍；

首行缩进2个字；

图表要求（包括流程图）：

字体：宋体；

字号：五号；

每个图（包括流程图）后要有注明，字体、字号如图表要求；

例子：图标注，图1.2 ××1.2：1代表第1章中的图，2：第一章中的第二幅图，例如，第三章中的第四幅应写为：3.4）

每个表前要有标注，字体、字号如图表要求；

例子：表标注，表1 ××与图的编码相同）

最后附的源**：

字体：宋体；

字号：五号；

行间距：单倍行距。

注意：1、页眉、页脚每章都不同；

2、每一章内的编号要利用word中“项目符号和编码”自动生成。

沈阳航空航天大学。

课程设计报告。

课程设计名称：

课程设计题目：

院（系）：

专业：班级：

学号：姓名：

指导教师：许莉。

完成日期： 年月日。

目录。第1章需求分析 1

1.1. 解读题意 1

1.2. 程序的功能 1

1.3. 采用的工具 1

第2章程序设计 2

2.1 概要设计 2

2.1.1 总体模块图 2

2.1.1 函数 2

2.2 详细设计 2

2.2.1 数据结构 2

2.2.2 子函数的实现 2

第3章程序调试分析 3

3.1. 出现的错误 3

3.2. 运行结果 3

第4章用户手册 4

4.1. 程序功能 4

4.2. 操作简介 4

4.3. 存在的缺陷 4

参考文献 5

附录（程序清单） 6

分析课程设计的题意，可以把你对任务书上题目的理解用自己的话写下来（！！不能照抄任务书）。一般左右。

叙述程序要实现的功能。

画一个整体的模块图，体现出你的程序一共用到几个函数。

设计了哪些函数，每个函数的功能是什么(这部分和详细设计的流程图是对应都的)，需要的主要数据变量，并需要注明变量在程序中的作用，不用所有变量都写，只写程序中的主要变量。

对应概要设计中的函数，逐一讲解每个函数的定义形式（包括参数传递），实现方式，画出相应的流程图。

在编写程序中遇到的问题，及相应的解决方法。（至少写出3个）

把程序的运行过程写下来，包括输入，输出。（举1个例）

这一章主要就是介绍如何使用你的程序，相当于程序说明书。最后要把程序的弊端（编程时没考虑周到的地方）写下来。

[1] 张长海。 c语言程序设计 [m]. 北京：高等教育出版社，2006

自己再加！源**。

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东南大学成贤学院。题目 高校工资管理系统 电子工程系电子信息工程专业。班级 电子信息2班 学生姓名 王熠峰，东晓辉，郎振荣。学号 01411242.014112xx，01411228 指导教师 朱金付。起讫日期 2012.4.16 2012.5.22 设计地点 东南大学成贤学院 东南大学成贤学院 c...

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实验。一 猜数游戏 班级 学号 姓名 北京理工大学珠海学院。目录。目录自动生成 此处插入目录，方法 选择 插入 引用 索引和目录 插入目录后样例 1.程序设计要求 1 2.设计思路和分析过程 2 3.程序流程 3 4.程序 4 5.程序的调试过程及运行结果 5 6.总结。6 本实验基本要求 实际做本...

《C语言程序设计》课程设计报告模版

宁波工程学院。2010 2011 学年第二学期。电信学院。c语言课程设计报告。题目。班级。姓名。学号。指导教师 洪立。2011 年 3 月。此系统的应用背景 整个系统的功能分析介绍 系统的整体结构分析和架构图 详细介绍用到的相关技术 算法 介绍系统实现中库函数和自定义函数的功能 针对设计中遇到问题，...