武汉工程大学
计算机科学与工程学院。
课程设计报告。
设计名称： 《数据库原理及应用》课程设计
设计题目学生信息管理系统
学生学号1305120107
专业班级2013计算机工程01
学生姓名何经纬。
学生成绩。指导教师（职称）： 刘黎志（副教授）
完成时间2016-1-6
武汉工程大学计算机科学与工程学院制。
说明：1、报告中的第。
一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。
2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。
3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个综合设计期间的表现、设计完成情况、报告的质量及答辩等方面，给出客观、全面的评价。
4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节。凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。
5、报告正文字数一般应不少于，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。
6、平时表现成绩低于6分的学生，其综合设计成绩按不及格处理。
7、此**式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式（适用于学院各类综合设计），各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整，并上报学院批准。
答辩记录表。
成绩评定表。
学生姓名： 何经纬学号： 1305120107 班级： 2013计算机工程01
摘要。学生信息管理系统是典型的信息管理系统，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。
而对于后者则要求应用程序功能完备、易使用、界面美观等特点。本次开发使用了 microsoft 公司的 visualstudio2010 开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。
课程设计报告学生信息管理系统
c 新生管理。湖北工业大学。一 课程设计目的。1.通过c 课程设计，使学生能够将学到的面向对象的设计思想运用在具体的工作和学习中，加深对类和对象的理解，要求学生对生活中许多具体的事物抽象出类，并掌握继承和派生类 基类 虚函数和多态的概念。2 通过这次课程设计掌握 c 语言程序设计 的编程思想，为后续...
课程设计报告学生信息管理系统
c 新生管理。湖北工业大学。一 课程设计目的。1.通过c 课程设计，使学生能够将学到的面向对象的设计思想运用在具体的工作和学习中，加深对类和对象的理解，要求学生对生活中许多具体的事物抽象出类，并掌握继承和派生类 基类 虚函数和多态的概念。2 通过这次课程设计掌握 c 语言程序设计 的编程思想，为后续...
课程设计报告学生信息管理系统
c 新生管理。湖北工业大学。一 课程设计目的。1.通过c 课程设计，使学生能够将学到的面向对象的设计思想运用在具体的工作和学习中，加深对类和对象的理解，要求学生对生活中许多具体的事物抽象出类，并掌握继承和派生类 基类 虚函数和多态的概念。2 通过这次课程设计掌握 c 语言程序设计 的编程思想，为后续...