高中信息技术教案：信息与信息技术。
第1章计算机网络基础。
总累计第1课时。
课课题题。第1节。
计算机网络基础知识。
课课题型。综合课。
教学目的。、了解计算机网络的分类及其系统构成；2、懂得计算机网络的基本应用；3、掌握internet的基础知识。
教学重点。、计算机网络系统构成；2、网络地址及域名形式。
教学难点。、tcp/ip网络协议；2、统一资源定位器（url）
教学用具。多**电脑。
教学方法。讲述法、多**教学法、练习法。
课时安排。共2课时第1课时。
教学过程i、引言：我们生活在一个信息社会里，时刻需要获取和交换信息。例如，各商业银行的总行要收集各业务点每天的资金情况，铁道部门要及时了解每一辆火车的运行状况等，这些数量极为庞大的信息怎样才能方便、快捷地传输呢？
而计算机网络技术能很好地解决这个难题。那么，究竟什么是计算机网络，计算机网络又有什么用呢？
ii、讲授新课。
一、计算机网络及其分类1、计算机网络基础？1)概念：凡是将分布在不同地理位置上的具有独立功能的多台计算机系统，用通信设备和通信线路连接起来，再配有相应的支撑软件，以实现计算机之间的相互通信、资源共享的系统，称为计算机网络。
作用：①资源共享②集中管理和分布处理③远程通信2、计算机网络分类（按通信距离分）：①局域网②城域网③广域网④互联网。
二、计算机网络系统构成1、硬件系统：①服务器②工作站③网卡④调制解调器（卡④）⑤集线器⑥交换机⑦传输介质e2、软件系统？1)网络系统软件：
windowsxx、 indowsn、、uni网络应用软件：电子邮件软件、浏览器软件、网络教学软件3、网络信息：在计算机上存储、传输的信息称为网络信息，是计算机网络中最重要的资源。
iii、练习、作业、预习①什么是计算机网络？它主要分为哪几类？②计算机网络软件系统包括哪些？③预习：internet网络基础。
iv、教学小结。
教学后记。第1章计算机网络基础。
总累计第2课时。
课课题题。第2节。
internet网络基础。
课课题型。综合课。
教学目的。、了解计算机网络的分类及其系统构成；2、懂得计算机网络的基本应用；3、掌握internet的基础知识。
教学重点。、计算机网络系统构成；2、网络地址及域名形式。
教学难点。、tcp/ip网络协议；2、统一资源定位器（url）
教学用具。多**电脑。
教学方法。讲述法、多**教学法、练习法。
课时安排。共2课时第2课时。
教学过程i、引言：前面我们已经学习了计算机网络的一些基础知识，应该说，目前世界上最大的计算机网络可算是internet了。下面我们就一起来了解internet的知识，看看internet的作用和使用。
internet起源于2023年的一个广域网计划，由美国国防部高级研究计划署发起组建的一个异地计算机网络系统，它是internet的前身---arpanet。
ii、讲授新课三、internet（因特网）基础1、连接到接到inte：①拨号（**线、 牛）②一线通（、mo）③宽带（②一）④其他上网方式d2、网络协议：①tcp/ip协议②其他协议transfercontrolprotocol/internetprotocol：
传输控制协议/网际协议3、**统一资源定位器（url）：http://主机机地址（域名）uniformresourcelocator：
域名：①中国中小学教育教学网金羊网（羊城晚报）一级子域名（cn表示中国）com：二级子域名（com表示商业**）k12：
**子域名（k12表示“中国中小学教育教学网”服务器名）www：四级子域名（worldwideweb：万维网）iii、练习、作业、预习有条件的同学可在家利用空余时间练习使用internet。
iv、教学小结本节主要讲述internet的基本功能和使用方法，让学生能初步懂得什么是internet？如何连接到internet？如何使用internet的基本功能等方面作了简述。
初中信息技术《信息与信息技术》教案
信息与信息技术 教案。教学目标 知识目标 对本单元所学知识进行梳理，使学生在深入理解的基础上牢固掌握信息技术理论知识。技能目标 熟练掌握用计算机管理文件的基本操作 能够合理应用信息技术解决实际问题。情感 态度与价值观目标 体验信息技术对社会发展和日常生活的重要作用 能辩证地认识现代信息技术对社会生产...
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初中信息技术说课稿《信息与信息技术》
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