信息技术计划初三

发布 2022-10-08 13:54:28 阅读 6864

2008学年度第二学期初二(4)(5)(6)(7)(8)班信息技术科教学计划。

一、 班级情况分析:

本学期,我任教初三(1)至(7)班共七个班的信息技术学科的教学,对任教班级分析情况如下:

二、教材分析:

本套教材是顺德区教研室根据教育部的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》,编写的中小学信息技术教学实验教材。

1、初三教材的内容主要是计算机的工作原理和信息技术综合应用案例。

2、计算机工作原理是学习的一个难点,学生要真正的理解和认识有较大的难度,教材在内容编排上只涉及了一些基本的内容和概念,只是要求学生对计算机工作原理有初步的认识,并不做过多的要求。

3、由于课本安排的内容并不是太多,本学期完成课本内容压力不是太大,计划多花一些时间去做一些常规的练习,例如:网络环境下的自主学习、汉字录入速度训练、个人作品设计等。

4、初三信息技术课的重点是复习,以备信息技术毕业考试。

三、教学目标及要求:

1、 掌握好初三信息技术教材的基本知识及操作。

2、 重点抓好初三信息技术总复习,巩固学生对信息技术毕业考试的内容及操作的掌握,能让更多的同学能顺利通过信息技术毕业考试。

四、教学改革的设想(教学具体措施)

1、教学方式以任务驱动为主,每一节信息技术课都要明确教学任务,使学生有目的听课,老师有目的授课。

2、课堂上使用一些生动的例子,不要为了举例而举例,让学生拥有强烈的追求知识的欲望,保持学习的良好精神状态。

3、讲练结合,使学生可以尽快完成模仿操作,巩固新学知识。

4、精讲精练,精心设计课堂练习,使学生可以综合使用所学的知识,不会因为学了后面而忘了前面,尽量做到每一个练习都贯穿着前面学习的大部分内容。

加强对学生学习效果尤其是上机操作检验和跟踪,制定《信息技术操作情况登记表》,对学生每次上机完成任务情况进行a、b、c、d四个等级的评定,既了解每个学生的学习情况,又便于自己以此为依据对学生进行分层次教学,并展开培优扶困。

五、教学内容及课时安排:

六、作业格式及批改要求:

作业格式:制定每次上机课的操作任务并明确要求,以电子文档的形式上传至教师机或服务器。

批改要求:根据学生上机任务的完成情况,进行a、b、c、d四个等级的评定。a为优秀、b为良好、c为及格、d为不及格。

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