信息技术教研组教研工作计划

本学期信息技术组将继续以信息技术手段辅助教研，以培养青年教师为目标，让新教师能更快地走上教学岗位，成为新兴力量，以教研信息化为突破口，抓住机遇，再创佳绩。

一、积极组织教师参加“三优联评”

一年一度的“三优联评”为老师提供了展示自我的平台，能够将平时教学中的优秀成果得以展现。评比的项目有微课、课件、课例等。微课的制作可以是ppt录屏式的，也可以是手绘式的微课，相关的教程可以去网络进行查找相关的资源，进行学习。

二、认真落实电脑制作比赛。

学生电脑制作比赛是我校教育信息化工作的重点，我校去年参赛成绩不够突出，未能有作品突破省奖。今年的工作，我们要选出优秀的作品，力争在scratch创意编程和电子板报和网页设计的项目上有所突破。此次比赛时间短，任务重。

信息组的老师要抓紧时间落实，指导好苗子，再创佳绩。

三、积极开展公开课。

本学习的教研目标是教学有重点，形式有创新，内容有心意。组内老师要积极认真研读教材和教参，领会课标精神，不仅要有心得，更要有应用，能够将理念应用于教学实际。公开课的教学，要充分发挥组内老师的智慧，集思广益，让课件能看的下去，课能听得下去，让老师能够有回忆，更要让老师有回味。

四、勤动笔，多反思，善总结。

教师的成长离不开反思和教学经验的总结。组内教师要多动笔把教学上的优点和不足及时记录，并做好教学反思，让反思不流于形式。善于总结教学中和同行的优缺点，提升自我，并能够将这些上升为理论，成为**的第一手材料。

五、积极申报课题，开展课题研究。

课题研究并不神秘，只要善于发现教学中问题，探索问题的解决方法，在教学中不断地对问题进行研究，总结，最后形成文字的材料，记录研究的过程，期间形成的过程性材料，就是课题研究的内容的。组内老师要积极参与课题研究，积极申报课题。这不仅有利于职称的评聘，更有利于自己的专业成长。

探索有效的教研方式，寻求教师的专业成长之路，我们综合组一直在努力。新学期，新目标，我们将一如既往，披荆斩棘，克服教学上的问题，促进自身的成长，让信息技术组脱颖而出，争创佳绩。