心理学基础》内容:
涵盖大学心理学论述的基本原理,共分四篇。第一篇论述心理学的性质以及生理基础、学习、记忆、感觉与知觉、意识、情绪、动机等基本心理历程。第二篇是关于个别差异的课题,内容有语言和思维、成长与发展、智力、人格、心理测量方法等。
第三篇讲述行为的社会因素,包括社会认知和社会互动。第四篇是与身心健康有关的课题,论述应激历程、心理障碍、各种心理**的理论和评估。
编辑推荐。心理学基础》:21世纪心理学系列教材。
目录。第一篇。
基本历程。第一章。
心理学的性质。
第一节。心理学的含义。
第二节。心理学的解说。
第三节。心理学发展史。
第四节。现代心理学的观点。
第五节。心理学的变量与规律。
第六节。心理学研究方法。
第七节。心理学的主要领域。
第八节。心理学家的共识。
第二章。行为的生理基础。
第一节。神经系统的结构与功能。
第二节。大脑皮质的功能。
第三节。神经元和信息的传递。
第四节。脑功能偏侧倾向。
第五节。利手倾向。
第六节。内分泌系统。
第七节。行为的遗传研究。
第三章。学习历程。
第一节。学习的性质。
第二节。经典条件作用。
第三节。经典条件作用实例。
第四节。经典条件作用的机制。
第五节。操作条件作用。
第六节。回避学习。
第七节。操作条件作用实例。
第八节。条件作用的生物因素。
第九节。条件作用的认知成分。
第十节。认知学习。
第十一节。社会认知学习。
第十二节。技能学习。
第十三节。近似学习的现象。
第四章。记忆与遗忘。
第一节。感觉记忆。
第二节。短时记忆。
第三节。长时记忆。
第四节。记忆的建构。
第五节。信息**的记忆。
第六节。记忆的类别。
第七节。影响记忆的因素。
第八节。情绪经验的回忆。
第九节。记忆测量法。
第十节。记忆的障碍。
第十一节。记忆的神经生理基础。
第十二节。增进记忆的方法。
第五章。感觉与知觉。
第一节。感觉的性质。
第二节。注意。
第三节。视觉和听觉。
第四节。**感觉及其他感觉。
第五节。知觉的性质。
第六节。时间和移动知觉。
第七节。距离和深度知觉。
第八节。错觉和幻觉。
第九节。刺激作用与知觉。
第十节。知觉的个人因素。
第十一节。超感现象。
第六章。意识状态。
第一节。意识的活动。
第二节。意识的层次。
第三节。睡眠的功用。
第四节。快速眼动睡眠。
第五节。睡眠周期和生物节律。
第六节。梦境。
第七节。睡眠障碍。
第八节。催眠状态。
第九节。生物反馈与意识。
第十节。冥想。
第十一节。药物滥用。
第十二节。自我意识。
第七章。情绪。
第一节。基本情绪的性质。
第二节。情绪的生理变化。
第三节。情绪的神经生理基础。
第四节。情绪的经典理论。
第五节。生理反馈与情绪经验。
第六节。情绪的认知因素。
第七节。情绪对认知的影响。
第八节。情绪的对抗过程理论。
第九节。进化论的情绪观。
第十节。情绪的性别和文化因素。
第十一节。正面情绪的**。
第八章。动机。
第一节。动机的性质。
第二节。驱力与诱因论。
第三节。需要层次论。
第四节。心理逆转论。
第五节。惩罚与行为动机。
第六节。饥饿动机。
第七节。过度肥胖。
第八节。进食障碍。
第九节。性动机与性取向。
第十节。成就动机。
第十一节。权力和攻击动机。
第十二节。亲和与助人的动机。
第二篇。个别差异。
第九章。语言与思维。
第一节。语言的性质。
第二节。动物的沟通方式。
第三节。人类语言的发展。
第四节。语言障碍及其神经生理机制。
第五节。语言与思维。
第六节。意象思维。
第七节。推理历程。
第八节。思维和决策的偏向。
第九节。概念的性质和形成。
第十节。问题的解决。
第十章。成长与发展。
第十一章。心理和行为的测量。
第十二章。智力。
第十三章。人格。
第三篇。社会行为。
第十四章。社会认知。
第十五章。社会互动。
第四篇。身心健康。
第十六章。应激与身心健康。
第十七章。心理障碍。
第十八章。心理**。
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