关注。刊首语。01 俯视、仰视与平视 /崔世英。
政策聚焦。05 “互联网+”教育时代的课程改革和教育科研 /喻金水。
特别报道。07 追寻教学创新的脚步。
——记江西省特级教师黄恕伯 /李友安王金瑞。
课题研究。11 高考物理题库的建立及作用。
——课题“多**在物理课堂教学中应用探索” /温石章。
学业评价。14 走出习作浅层评价的困区 /刘荔。
16 注重四基、关注本质、突出思维。
——2023年江西省中考数学试卷分析 /陈莉红。
动态速览。19 “广丰县中小学生读刊用刊现场作文比赛圆满结束”等6则。
教研。名师讲坛。
21 课程意识观照下的语文阅读教学整合之策略篇 /陈泉堂。
25 例谈高考英语书面表达备考策略 /李琦。
教而有道。28 爱学习更要爱研究、会研究 /陈大伟。
29 教育,谁说了算 /张升利。
杏坛沙龙。31 全课程理念下的多维拓展式阅读教学 /策划:李竹平。
建构“有联系的”阅读生活。
——全课程理念下多维拓展式阅读教学的价值**/李竹平。
教师即课程。
——多维拓展式阅读教学中的教师价值例谈 /陈淑之。
从自主体验到自我超越。
——例谈多维拓展式阅读教学中学习方式的转变 /高学雷。
耕种我们的“花园”
——多维拓展式阅读教学与教室生活创造例谈 /陈超。
课程视野。40 做应做事,做本分事。
——“两角差的余弦函数”教学中课程意识的锻造 /蔡磊。
42 思与诗的对话。
——让“思”成为语文综合性学习的源头活水 /刘余。
44 校本课程“青春电影通识课”的实践与思考 /程志。
教学赏析。47 在**中构建关系模型。
——“常见的数量关系”教学片段赏析 /周信国李海东。
49 问题引领,水到渠成。
——穆军“比例尺”教学片段赏析 /李娟。
51 对高中语文教学如何使用《语文读本》的几点看法 /黄辉。
53 改进课堂实验彰显化学本色 /谌萍。
55 步步莲花妙解诗心。
——吴丰强老师《雨巷》教学片段赏析 /张青云。
58 走向融合实现贯通。
——陈迎《心田上的百合花开》教学片段赏析 /刘**。
59 七年磨一剑超越入化境。
——江西选手刘玲芳全国现场课展示教学赏析 /何金文。
62 巧设情境,浸透体育本质。
——何小芳“立定跳远”教学片段赏析 /黄福娇。
64 开启思维的那把锁
——王东芳《自选图形制作秘籍》教学赏析 /黎晶晶。
66 从“同课异构”谈通用技术课堂的教学设计。
——构建自主**、合作学习的通用技术课堂 /徐金林。
教研视点。69 “微课教研”要关注要实践要评价 /熊云发。
70 从同课异构角度谈以“话题”为主线的中考英语复习。
/陈慈鸾谢琛。
教学探新。73 层层品诗意,真情最动人。
——《草原》重难点解读与突破 /吴昌龙。
74 巧设练笔,读写结合。
——课堂小练笔的指导与设计策略 /管石华。
76 破解总复习课核心问题设计的“两板斧” /吴兴元。
78 “卷入式”:概念学习的一条有效路径。
——以“升与毫升”教学为例 /陈惠芳。
学前教育。80 小区域大学问 /张亚丽。
82 因优化而精彩因游戏而快乐 /陈莹张静。
语文主题学习。
84 眼望远方,脚踏实地。
——“语文主题学习”实验思考 /袁向军。
86 走向简单高效的阅读教学。
——“小故事大道理”主题教学片段赏析 /王莉娟。
87 如何利用好“语文主题学习”丛书 /陈秀玲。
成长。读写天地。
88 让阅读卸下“枷锁” /陈江。
89 教育教学写作中如何有效运用案例 /林高明。
91 把孩子的心捧在手上。
——读《致青年教师》有感 /沈萍。
师路心语。92 在最美的时光遇见你 /林志明。
93 课堂教学需要智慧地“剪枝” /张晓华。
94 看《瑯琊榜》,玩转古诗教与学 /卜庆振。
征文。96 用名字诠释的语文课堂 /袁媛。
封面 封二以学为本快乐生活。
记江西省特级教师、丰城中学教师戴剑国。
封三质量提升结硕果内涵发展创辉煌。
江西师大附中创新教学改革纪实。
封底征文启事。
2023年第2期第2版
发烧有时是孩子的朋友。美国儿科医生协会出版的手册说,发烧有时是孩子的朋友,会让他们更健康,千万不要一见孩子体温升高就害怕。婴幼儿发烧在38.5 以下,精神状态很好,且不伴有其他症状,多数问题不大,可以采用物理降温 若物理降温收效不大,或发烧出现反复,且体温超过38.5 甚至39 时,最好直接到医院寻...
2019秋 第2期教研简讯
城北教研室编第20期 2011年10月14日。为了进一步提高我区初中英语教师的课堂教学能力,探索生本理念下初中英语课堂教学的有效途径,促进中学校际 教师间的交流,城北区教研室于2011年10月14日在朝阳学校举行了 生本理念下初中英语教学研讨活动 朝阳学校 山川学校及吴仲学校主管教学副校长 教研主任...
2023年第2期英语教研简报
春风送暖,领军力量筑研修。春暖花开,遵义市中小学英语教学领军人才五年提升项目已是第三个年头,在遵义市教育局和北京外研社的大力支持和带领下,我校胥世权老师作为遵义市领军人才工作室的一员,在微风习习的阳春三月,到达北京市参与了2019年遵义市领军人才培训。为期一周的培训让胥老师收获满满,于4月16日的下...