在社会发展的今天，教育已经越来越成为一个倍受关注与**的话题。小学数学的进步与发展深深的影响着每个人。教育界及其最前沿的教师们也是不断的努力与探索，来适应时代的发展。
作为小学数学教师，我应该不断完善自己的专业理论知识，制定如下五年的个人专业发展规划。
一、自身基本情况分析：
我是一名喜欢从事并热爱教育事业的小学数学教师，并一直将它当作自己的事业用心经营。在参加工作的二十几年里，认真踏实工作，能注意感受教育规律，了解学生学习数学的心理特征，根据学生的发展和数学知识的特点进行教学。
1、优势分析
1）、课堂教学实践经验比较丰富，能够胜任低、中、高年级的数学教学工作。自己勤于思考，容易接受新事物和新观点，能够参与课题实验，具备初步的教育科研能力。
2）、能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。
3）、具备一定的管理能力，能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
4）、喜欢阅读各类书籍，有一定的信息技术操作能力。
2、存在的问题
1）、教育教学此文**斐斐课件园理念转变不够及时，本专业的理论学习深度不够。
2）、对本学科的钻研时间不能够保证，对教学模式的转变、创新还有不足。
3）、在教学研究中，虽敏于思，却惰于笔，不善于总结和整理。个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。
二、五年发展目标：
鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。未来的五年里，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，不断锤炼自己的专业水平和业务能力；进一步提高自己的工作觉悟及能力。
三、具体落实措施：
1、要大力提高数学教学能力
有教高的思维能力和创造能力。具有独立的设计工作方案的能力，课堂教案，能注重设想学生的发展，从而促进教学的发展。具有较高的语言表达能力以及课堂交往的能力（教师与学生的交往，教师与教师的交往等），能注重与学生沟通和合作，具有一定的团队精神。
具有较高的课堂组织管理活动的能力，会随时捕捉课内外学生的随时出现的现状，并具有一定的调控驾驭的能力。。
2、提高职业道德水准和数学修养
数学教师需具有健康的高尚的品格，具有现代教育的新理念，有良好的数学教养。不断地积累教学经验，加强自身修养，有远大抱负。具有刻苦钻研，勇于奉献的精神，学校创设一定的激励机制，使自己在原有基础尽快的上[内容来于斐-斐_课-件_园一个台阶。
使自己在教学方面具有一定的技巧，具有课堂教学的艺术性，具有较高的教育教学此文**斐斐课件园水平。通过向市、省特级教师专家学习的机会，使自己的数学知识具有一定的深度和广度，有一定的理解、应用、分析的能力，有一定的数学修养。
3、提高自己的综合能力和带头作用
作为教龄较长的数学教师，力争在五年内，在自身水平得到进一步提高的同时，愿奉献自己的力量为教育事业中的青年教师队伍的改革与发展做出贡献。
4、搞好自己的科研工作
21世纪需要的教师是教书，科研，管理等多种功能于一身的复合型教师，五年内我将以“科研促教研”为重点，使自己逐渐从“经验型”向“科研型”发展，构建符合素质教育，具有创新精神的自我。从数学教学模式方面，构建课题“让研究性学习走进小学数学课堂”，为学生独立个性的发展提供广阔的空间。积极摘抄业务知识，撰写教育教学此文**斐斐课件园**和经验总结。
以上是我制定的五年必须完成的个人目标，我会在工作和学习中努力的去实践、去完善、去落实。通过自身的全身心努力及领导、专家的指导和同行们的帮助，力争使自己逐步成为：师德的表率、育人的模范、教学的专家。
同时指导、培养更多的青年教师成长为各级的骨干和名师，为我国的教育事业贡献更大的力量。
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