国家示范性高职院校建设项目成果。
国家示范性高职院校建设项目成果。
机电一体化技术专业。
人才培养方案。
黑龙江农业工程职业学院。
二〇一〇年一月。
国家示范性高职院校建设项目成果。
目 国家示范性高职院校建设项目成果。
机电一体化技术专业。
人才培养方案。
黑龙江农业工程职业学院。
二〇一〇年一月。
一、人才需求与培养目标分析1
一）人才需求分析1
二）职业目标分析1
三）职业资格要求2
四）岗位职业能力分析2
五）人才培养目标3
二、人才培养模式设计与实施3
一）人才培养模式创新3
二）课程体系构建5
三）参考教学计划8
四）主干课程描述10
五）改革课程实施12
六）教学条件保障14
七）管理制度保障18
八）生均成本与效益分析19
三、专业教学与改革的成效20
一）校企合作基础平台实现全方位、多模式、科学化………20二）创新人才培养模式，实践“五化”课改，学生职业能力显著提升…20三）内外结合，打造“教练型”双师教学团队21四）校企联动，创建“教、学、做”合一实践教学条件………22五）示范建设，专业改革成效显著22
六）辐射带动，专业社会服务能力大幅提高22四、评价建议与推广度分析23
一）特色与创新23
二）经验与体会24
三）设想与建议26
四）应用与推广27
附件1 机电一体化技术专业人才需求调研报告30附件2 机电一体化技术专业学习领域（课程）标准382－1《应用数学》学习领域（课程）标准382－2《实用英语》学习领域（课程）标准442－3《岗位体能与体育训练》学习领域（课程）标准532－4《职业观与职业道德》学习领域（课程）标准612－5《口才与应用文写作》学习领域（课程）标准702－6《计算机操作与应用》学习领域（课程）标准772－7《图样的识读与绘制》学习领域（课程）标准862－8《机械设计分析与实践》学习领域（课程）标准942－9《电工电子产品制作与调试》学习领域（课程）标准………1042－10《手工与机械加工》学习领域（课程）标准1132－11《自动线的安装与调试》学习领域（课程）标准1332－12《数控加工》学习领域（课程）标准1452－13《产品工艺识读与编制》学习领域（课程）标准1572－14《机床电气系统检测与维修》学习领域（课程）标准………1662－15《机电产品生产管理与营销》学习领域（课程）标准………173附件3 教学保障制度（见学院制度汇编）
为切实提高人才培养质量，以《黑龙江农业工程职业学院重点建设专业人才培养方案制订的原则意见》为依据，结合机电设备的安装、使用、维护和维修等方面人才培养的实际情况，制定本专业人才培养方案。
一、人才需求与培养目标分析。
一）人才需求分析。
机电一体化技术是当今世界和未来机械工业技术及产品发展的主要方向，也是我国机械工业发展的必由之路。而我国原有的机械专业人员的知识结构与现代工业的发展的适应度还需要提升，应很好的将机械与电子进行有机的结合。随着计算机及自动控制技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展机遇，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统科学技术，目前正向光机电一体化技术方向发展，前景将更加广阔。
当今，我国高科技竞争正在创造新的生产方式和形成新的经济秩序，高新技术已渗透到传统产业，并引起深刻变革，以柔性制造技术为代表的机电一体化技术在这场革命中起着积极的促进作用，自动化技术更新周期加快，因此在未来的几年甚至十几年内，对机电一体化人员的需求将会有增无减。黑龙江省承载着国家制造业许多重大科研攻关及生产项目，以中航工业哈飞集团、哈电集团、齐重数控集团等三大集团为代表的大中型企业不断扩大规模，“十一五”期间，实施振兴东北老工业基地战略，实施加快社会主义新农村和哈大齐工业走廊的建设，使黑龙江的机电行业的发展又带来了新的挑战和机遇。同时，随着行业结构的调整和优化组合，各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段，因此对人才的需求量大增，对机电一体化技术，这种通用专业的技术人才需求量更大。
未来5-10年，黑龙江省高技能人才缺口约26.85万，目前每年仅有约5.24万人才供给，而机电高技能人才更为短缺。
通过我们的广泛调查来看，机电一体化专业作为电气、自动化、机械制造等专业的综合与延伸，机电类综合技术应用人才将成为各企业争夺的对象，机电行业大中型企业所需人才学历要求：一线操作人员要求高职层次为78%，中职层次为14%；设备维护、维修人员要求高职层次为61%，中职层次为12%；一线技术、管理人员要求高职层次为48%，本科层次为33%。另外，现代企业发展尤其需要的是具有团队协作、自主学习能力的高技能人才，因此，培养高素质复合型机电人才尤为紧迫。
从近几年黑龙江省对各专业人才需求情况排名来看，机电一体化技术专业一直位列前几名，这为机电一体化技术专业的发展提供了广阔空间。
机电一体化技术专业人才培养方案
机电一体化技能人才培养状况分析 一 机电一体化技能人才培养的途径。机电一体化技能人才的培养除了在教育系统和劳动系统不断适应新的形势，更新教材和增加实操技能培训外，现阶段还有一部分要通过行业培训和企业自身培训，同时对第二方 用户 的售前 售后培训也有较大的作用。机电一体化的综合性培训以教育系统和劳动系...
机电一体化技术专业人才培养方案
机电一体化技能人才培养状况分析 一 机电一体化技能人才培养的途径。机电一体化技能人才的培养除了在教育系统和劳动系统不断适应新的形势，更新教材和增加实操技能培训外，现阶段还有一部分要通过行业培训和企业自身培训，同时对第二方 用户 的售前 售后培训也有较大的作用。机电一体化的综合性培训以教育系统和劳动系...
机电一体化专业人才培养方案
专业人才培养方案。2017年元月编制。目录。自动生成 机电一体化专业教学计划。一 培养目标。为适应现代化事业生产的需要，培养具有社会主义觉悟和良好职业道德以及掌握机电设备 自动化设备方面的专业理论和操作技能 具有健康体魄 适应现代化建设的职业技术人才。具体要求 1.政治理论方面 提高学生热爱祖国 热...