三年级语文上册第一单元B卷

发布 2022-11-14 17:18:28 阅读 7288

三年级语文(上)第一单元测试题b卷。

一、看拼音,写词语。(10分)

cāng bái zhāo hu wán shuǎ cū zhuàng shǐ jìn

jiǎ zhuāng kǒng què yǒu qù fèn lì zán men

二、汉字变形记。(加偏旁,组成新字再组词)(12分)

例:仓:苍(苍天) 枪(手枪)夆。同。

胡。三、积累展示台。(6分)

1. 白发苍苍。

笑呵呵。2.例:(自由地)飞翔想(办法)

听着爬。观察跳。

摇晃做。四、反义词对对碰。(3分)

1.勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的。

2.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩。

3.这时候,窗外十分安静。

五、沙场秋点兵。(4分)

发现发明。1.我草地并不是金色的,而是绿色的。

2.鲁班研究带齿的草叶了锯子。

飘动漂动。3.一只竹筏在水面上着。

4.小槐米藏在槐树从中,轻轻地随风。

六、句子模仿园。(4分)

1.女孩的两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。

2.春天来了,小河唱起了欢乐的歌。

七、课文点击。(读句子,并说说自己读后的感受)(12分)

1.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

2.从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花,它和我们一起睡觉,和我们一起起床。

3.再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

八、古诗展示台。(4分)

小儿垂钓。蓬头稚子学垂纶。

路人借问遥招手。

诗人用短短的四句诗,把一个的小孩形象生动地展现在我们眼前。

九、语言表达。(3分)

小华不小心摔伤了腿,住进了医院,你周末提着水果去看他。这时,你会怎么说?把你想说的话写下来。

十、阅读小窗口。(17分)

一)爬天都峰(节选)(9分)

我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

1.这段话写出了天都峰的两个特点和2分)

2.请分别用横线和波浪线画出表现以上两个特点的句子,(2分)

3.“我爬得上去吗?”对这句话正确的理解是( )2分)

我能爬上去。 ②我不能爬上去。 ③我不一定爬得上去,说明自己没信心。

4.从这段话中,你体会到“我”当时是怎样的心情?(3分)

二8分)下午放学了,老师要我们回家观察院子外面的景色。

站在院门前,首先映入眼帘的是那一排排高大挺拔的杨树,像一个个身强力壮的战士,整齐、威武地站在公路旁。秋风一吹,树上的黄叶飘飘悠悠地落了下来,好像是仙女在撒金花。在院门外的篱笆墙下,菊花正在开放,一盆盆的菊花争芳斗艳,显得生机勃勃!

远处的田野上,普金叠翠,到处是令人心醉的丰收景象。棉花白似雪,颗粒饱满的高粱红似火,沉甸甸的稻穗像铺了一地金子……隐隐约约,可以看见农民伯伯正在田里辛勤地劳动。

深秋的天空,像大海一样湛蓝,朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,轻悠悠地飘浮着。真是秋高气爽啊!

我家院子外面的景色多美啊!

1.你能给短文加个恰当的题目吗?请写在文前的横线上。(2分)

2.请你用“ ”画出文中的两处比喻句。(2分)

3.本文是按的顺序来写的,先写的景色,再写。

的景色,最后写的景色。(2分)

4. 这篇短文主要讲了2分)

十。一、习作乐园。(25分)

你都游览过哪些地方?那里什么最好玩?你在那里度过的时光快乐吗?写下来和同学们分享一下吧!题目自拟。

参***。一、苍白招呼玩耍粗壮使劲假装孔雀有趣奋力咱们。

二、锋冲锋峰山峰洞山洞铜铜盆蝴蝴蝶葫葫芦。

三、1.示例:小心翼翼得意扬扬两手空空美滋滋白茫茫绿油油。

2.好奇地仔细地轻轻地山舞游戏。

四、1.懒惰 2.打击 3.吵闹。

五、1.发现 2.发明 3.漂动 4.飘动

六、提示1.写一个比喻句。 2.写一个拟人句。

七、提示1.写出了安静的气氛。 2.表达了作者对蒲公英的喜爱之情。

3.写出了天都峰的“险”。

八、侧坐莓苔草映身怕得鱼惊不应人胡令能天真、专注学钓鱼。

九、提示:可以从关心、鼓励的角度作答。

十、(一)1.高险

2.高:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩! 险:再看看笔陡……发颤!

4.当时畏惧、犹豫不决。(合理即可)

(二)1.院子外的景色。

2.示例:沉甸甸的稻穗像铺了一地金子……深秋的填空,像大海一样湛蓝。

3.由近及远院门前远处天空。

4.院子外面的美丽景色。

十一、[习作指导]可以写你游览过的公园、山峰等。写一写这些地方有什么事你最喜欢的,你在那里过得怎么样,要表达出自己的真情实感。

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