10．科学记数法。
学习目标】理解科学记数法的意义，学会用科学记数法表示大数，对用科学记数法表示的数进行简单的运算；
积累数学活动经验，发展数感；学会与人合作、与人交流。感受数学与生活的密切联系，开拓学生视野，激发学生学习数学的热情；
感受科学记数法的作用，体会科学记数法表示大数的优越性及必要性。
预习】i. 教材助读。
阅读p60-61，并回答下列问题：
．什么叫做科学记数法？
．灵活运用科学记数法，注意解题技巧，总结解题规律。
. 用科学记数法表示大数应注意什么？
二次备课。**】
合作交流，探索新知。
1. 102=＿＿104=＿＿10710n =＿
10n=100 … 0
2. 用10n的形式表示：100 000=＿＿1 000 000=＿＿1 000 000 000=＿＿
3. 试一试：
太阳半径约700 000 千米： 700 000=7× =7×
2023年春运期间铁路运送旅客达210 000 000人次：210000000=2.12.1×
总结：一般地，一个大于10的数可以表示成a×１０n的形式，其中１≤a＜10, n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法。
当堂训练】1：用科学记数法表示下列各数。
6 ⑦二千三百四十六万
7 ⑧一亿五千万。
2：下列科学记数法表示的数的原数是什么？
3：仔细观察找出下列错误的地方，并纠正：
某县境内森林面积达1 000 000亩， 1 000 000亩用科学记数法表示为：1×107亩；
“神州七号”的入轨飞行速度为每小时21700千米。 21700千米用科学记数法表示为2.17×104米；
地球上的陆地面积约为149 000 000平方千米，149 000 000平方千米用科学记数法表示为：
14.9×10７平方千米；
陆地上最低处是位于亚洲西部的死海，海拔为－392米；-392米用科学记数法表示为0.392×10３米。
4、计算（结果用科学记数法表示）：
二次备课。课后作业：
习题2.13，知识技能、数学理解1，问题解决.
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