学科：地理年级：初二任课教师：陈。
课题：第一节辽阔的疆域第二课时。
课时：1授课时间：第1周。
一、教学目标。
1．要求学生能在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
2．通过我国位置优越、疆域辽阔的学习，加深学生热爱祖国的情感，产生强烈的民族自豪感。
二、教学重点难点。
本节教学重点是省级行政单位的名称和空间分布。
难点（没有难以理解的知识，但地名很多，要掌握其地理位置是难点）要求学生积极地参与课堂和课后活动。
三、教学准备。
地球仪、中国疆域示意图、中国政区拼图。
四、教学过程34个省级行政区。
既要让学生初步了解我国的**行政区划，还要辨认34个省级行政区的相对位置，在教学上是个难点，其难不在“深”而在于“多”。因此，老师必须合理安排，多花心思，采用一些方法教学生巧记、妙记，记得有趣、记得牢固。下面是我的一些方法：
首先我是利用一幅巨大的木制的中国政区挂图（虽然有些古老，但很好用，很直观），按照课本p8活动题中按方位将我国分作7个区域来讲。
34个省级行政区位置的。每讲到一个区域，都会同时辅以许多记忆方法多方面加深印象。
首先根据它们之间的相对位置关系，用简单的图形帮助记忆，如东北3省呈一斜线排列（东北—西南走向）；黄河中下游4省2市，分别以太行山和黄河为特征对称分布；长江中下游6省1市以长江为特征南北大致对称排列；南部沿海以临海为特征呈一线东西排列；西南3省三角排列等等。
根据形状单个记忆：如黑龙江省似昂首的天鹅；内蒙古自治区像展翅的雄鹰；山东省像跪着的骆驼（或乌龟）；陕西省像一个跪着的兵马俑；山西省像一片树叶，或不太规则的平行四边形；江西省近似倒三角；广东省有向南伸出的长鼻子，似大象在喝水；台湾省像香蕉；海南省像菠萝；云南省状似开屏的孔雀；青海省像奔跑的兔子，青海湖是它的眼睛；甘肃省形状很特别，中部狭长，两头大，有学生说像米老鼠，等等。亦可根据自己意愿想象。
根据已知的相关重要地理事物记忆（山脉、河流、湖泊、半岛、北回归线等）：山西与陕西之间以黄河巨大的“几”字右边竖部分为界；黄河从山东注入渤海，长江从上海注入东海，珠江从广东注入南海；洞庭湖以南、以北分别是湖北、湖南；太行山以东、以西分别为山东、山西；辽宁、山东、广东都有向海洋凸出的大半岛；北回归线自西向东穿过云南、广西、广东、台湾四省区；面积最大的是新疆维吾尔自治区；跨经度最广的是内蒙古自治区，等等。
七字歌：“两湖两广两河山，五江（疆）二宁青陕甘，云贵西四北上天，重内台海福吉安，香港澳门喜回归，祖国一片好河山。”
猜谜语（打一省级行政区名称）：船出长江口（上海）；碧波万顷（青海）；
十一逢中秋（重庆）；银河渡口（天津）；宝地（贵州）；长江淮河。
黄河海河（四川）
拼图比赛。以小组为单位，同时将分散的各省级行政单位拼合成一幅中国政区图，看哪组拼得最快。
练习：找出与江西省相邻的省；以辽宁省为起点，沿着海岸线，依次说出经过的省级行政区；以广西为起点，沿着陆上疆界，依次说出经过的省级行政区；找出长江干流、黄河干流依次经过的省级行政区，等等。
八年级地理《辽阔的疆域》教学设计
八年级地理 辽阔的疆域 教学设计。八年级地理 辽阔的疆域 教学设计。作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是为大家的八年级地理 辽阔的疆域 教学设计，希望能够帮助到大家。本节课 辽阔的疆域 ...
八年级地理教案 辽阔的疆域学案
辽阔的疆域学案。八年级地理教案第一节辽阔的疆域。第一课时。导入新课 收听歌曲 歌唱祖国 一 课堂导学。一 认清目标，明确要求。1.掌握我国的纬度位置和海陆位置的特点，学会运用地球仪或东 西两半球地图说出我国的位置，分析我国的地理位置及其优越性。2通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国之情 ...
八年级地理《辽阔的疆域》的教学反思
核心提示 新课程标准为我们进行课堂教学改革明确了目标和努力的方向但在实施的过程中会出现意想不到的问题，这需要教师不断的探索和研究，要完成实施新课改的使命，依据 六环三步 的教学模式来教学，需要在课堂教学过程中认真备课 上课，课后不断地行教学反思，才能不断提高教学水平。新课程标准为我们进行课堂教学改革...