第7章力。
第1节力。1. 力的定义。
2. 力的产生条件。
3. 力的作用是举例说明)
4. 力的作用效果。
第2节力的描述。
1. 力的三要素是什么?
2. 力的单位是什么?1n相当于多大?
3. 力的示意图,力的图示。
第3节弹力弹簧测力计。
1. 弹力的定义。
2. 弹力的方向。
第4节重力。
1. 重力的定义。
2. 重力的方向及其大小。
第5节摩擦力。
1. 滑动摩擦力的定义。
2. 滑动摩擦力的大小与那些因素有关及其方向如何。
3. 静摩擦力的定义。
4. 怎么增大有益摩擦,怎么减小有害摩擦?
5. 下图是某实验小组做的“**滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.
(1)为保证实验成功,每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作运动,并在此过程中读出弹簧测力计的示数。
2)若已知每个木块的质量为3kg,请你帮助小明填全**内的数据(g=10n/kg);
3)比较两次实验数据,可以得出的结论是一定时,滑动摩擦力的大小与有关。
4)比较两次实验数据,可以得出的结论是相同一定时,滑动摩擦力的大小与成正比。
5)比较___两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。
第8章力与运动。
第1节牛顿第一定律惯性。
1. 牛顿第一定律。
2. 惯性的定义及其特点。
3. 如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。根据图中实验现象,可以分析得出以下结论:
1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度___选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的处释放。
2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第___次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的有关。
3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做运动。
第2节力的平衡。
1. 什么是合力,什么是分力?
2. 怎么求在同一直线上的几个力的合力。
3. 平衡状态包括那些状态?
4. 二力平衡的条件。
5. 平衡力的合力是多少?
6. 如图甲是小华同学**二力平衡条件时的实验情景.
1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮,**的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整来改变拉力的大小.
2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了**。
3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是: .
4)在**同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优予小明的实验.其主要原因是.
a.减少,摩擦力对实验结果的影响 b.小书片是比较容易获取的才料。
c.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 d.小卡片容易扭转。
第3节力改变物体的运动状态。
1. 力怎么改变物体的运动状态。
第9章压强。
第1节压强。
1. 压强的定义及其定义式。
2. 压强的单位。
3. 100pa的物理意义。
4. 增大压强减小压强的方法。
第2节液体压强。
1. 液体压强的特点。
2. 液体压强的公式。
3. (2023年中考·江苏连云港卷)“帕斯卡裂桶实验”的演示,激发了学生“**影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验**方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。
实验测得几种情况下压强计的u形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3。
1)实验中液体压强的大小变化是通过比较__ 来判断的,这种方法通常称为转换法。
2)由图(a)和图___两次实验数据比较可以得出:液体的压强岁深度的增加而增大。
3)由图(a)和图(d)两次实验数据比较可以得出。
第3节连通器。
1. 连通器的特点。
2. 船闸是怎么工作的?
第4节大气压强。
1. 大气压强的定义。
2. 举例说明大气压的存在。
3. 马德堡半球实验说明了什么?
4. 标准大气压有多大?
16、如图6所示,小车在a点受到大小为30 n的水平向右的拉力,试作出这个拉力的图示;
17、如图7所示,质量为5kg的物体放在斜面上,请用力的图示画出此物体所受重力(g=10n/kg);
18、如图8所示,用力的示意图表示出挂在墙上的小球所受的重力。
2019八年级下册物理知识点 热机知识点教育
多阅读和积累,可以使学生增长知识,使学生在学习中做到举一反三。在此查字典物理网为您提供热机知识点,希望给您学习带来帮助,使您学习更上一层楼!1 内燃机及其工作原理 将燃料的化学能通过燃烧转化为内能,又通过做功,把内能转化为机械能。按燃烧燃料的不同,内燃机可分为汽油机 柴油机等。1 汽油机和柴油机都是...
八年级物理下册知识点
e 指针稳定后再读数,视线要与刻度线垂直 第三节重力 1产生原因 由于地球与物体间存在吸引力。2定义 由于地球吸引而使物体受到的力 用字母 g 表示。3重力的大小 1 又叫重量 物重物体受到的重力与它的质量成正比。计算公式 g mg 其中g 9.8n kg 物理意义 质量为1千克的物体受到的重力是9...
八年级物理下册知识点
物理意义 质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。重力的大小与物体的质量 地理位置有关,即质量越大,物体受到的重力越大 在地球上,越靠近赤道,物体受到的重力越小,越靠近两极,物体受到的重力越大。4施力物体 地球。5 重力方向 竖直向下 应用 重垂线。原理 是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。...