学年度第二学期质量检测。
小学四年级语文试题。
班级:四年级三班任课教师:李雪洁姓名。
王金格盖子豪韩羽凡李子琪李子辰沙凯旺于一飞。
等级。abaaaa
姓名。宋一鸣孙海然崔明婕黎敏萱杨劲帆王雨辰郭瑞欣。
等级。aaaaaaa
姓名。陈炳宏尹晨阳耿一心王憬烨刚翼晗王亦姝王梓豪。
等级。aabaca
姓名。王梦瑶高浩然高瑞泽鹿玉玺刘佳仪宋雨杰孝麒瑛。
等级。baaaaaa
姓名。王佳琪刁科杰赵泓竣赵世杰耿晗初逸天房迦逾。
等级。aaaabaa
姓名。等级。
卷面分析】这份试题共有两大两部分,总分100。按照学校中段等级划分的要求,班级整体成绩较好,a率85%,b率13%,c率2%,具体情况分析如下:
1、基础知识掌握较好,丢分现象主要集中在第二题。如:“维护”写成“围护”、牺写错别字。第三题的“异”写成“导”。
2、第二部分阅读积累与运用,选择恰当的词语填在括号里,个别学生对题意不明白,田写数量词,出错比较多,这本应是很简单的问题,却出现了错误学生遗忘现象严重。
3、联系上下文理解词语的意思有丢分现象,这也看出我们在阅读过程中不会根据课文内容理解其意思,学习不够扎实,对于孩子平时的训练不够所致,以后应加强此类题目的严谨性。
4、阅读短文出错太多,原因是阅读量少,今后一定注重阅读短文的训练,训练学生的理解能力。【自我反思】
1、学生阅读短文出错太多与教师有很大的关系,这段时间对学生的阅读所放松,督促不到位,导致学。
生的阅读能力有所有下降的题目有失分现象。
2、学生学习习惯比较好,四年级了孩子长大了,总想放手让孩子们自己管理自己,孩子毕竟是孩子,总有个别孩子不够自觉,虽然有自己的独立思考问题的能力,但是自我约束力还是很差。有几个后进生下滑趋势很严重,可能教师对他们要求不够严格导致,还得关注后进生。3、评价制度要明确,让孩子们在评价中成长,在评价中看出成绩。
四年级三班语文试卷分析Office
期中考试尘埃落定,半个学期以来,我们四三班师生同努力,期中考试已经在成为昨天的一页,画上圆满的句号。这次考试题型全,内容广,涵盖了半学期一来的知识重难点。以课本为载体,辐射相应的训练项目,还有能力和技巧方面的考察。拓宽语文教学领域,打通课内外学习语文的渠道,检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读...
四年级三班下期中语文试卷分析
一 成绩 及整体情况 当拿到试卷,仔细看完一遍题后,我觉得试卷出题以基础知识为主,难度适当,学生的平均分为80分左右。测试结果 90分以上14人,80 89分31人,70 79分14人,平均分为85分,整体测试情况良好。二 试卷特点分析 本次四年级期中语文试卷,和课本内容紧密联系,如第二大题积累运用...
四年级三班
作者 宫川比吕。新少年 2012年第09期。宫川比吕,生于日本群马县,金华学园毕业以后从事小学教育工作。后进入新新日本童话教室 枇杷之实学校进修儿童文学,并加入日本儿童文学者协会。先后有 春驹之歌 代课老师 捡苹果比赛 爬树公园 有地图的书信 雅口也是转学生 老师的婚礼 等多部作品问世。四年级三班 ...