六、利用每周课余时间的“帮扶”活动，指导学困生学习。 每周的课余时间不固定，我将见缝插针地安排对学困生的帮扶活动，对学困生进行已学知识点的巩固，更重要的是对学困生进行学习方法的指导。
七、改变评价方式，对学困生适时鼓励评价。 课堂上将继续寻找时机多对学困生的课堂表现予以肯定鼓励，让他们增加自信心；在作业批改时，将会继续用一些富有针对性、指导性、鼓励性强的语言评价他们，激励他们按时、独立完成作业；每次测试后将继续帮助他们分析试卷，肯定好的地方，找出不足，点出下一步奋斗的目标等不断的对学困生给予关注、帮助，促使他们不断进步。
八、继续做好各知识点的错题收集与原因分析工作，使自己的教状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困生的转化。
九、优化课堂教学手段，提高课堂教学的效率。学习困难学生的形成有一个过程。因此他们的转变也只能是逐步进行的，这是一个渐变的过程。
在教学中注意要由易到难，使学生层层有进展，处于积极学习状态，师生活动交替进行，多为学生提供自我表现的机会，对学生进步及时鼓励，发现问题即刻纠正，对待不同的学生采用不同的教学方法，做到有的放矢，因材施教。
四年级学困生帮扶计划
2018学年第二学期特需生计划材料。班级 四年级三班学科 语文姓名 秦笃学。本学期，我担任四年级的语文教学工作，在我所教的班级中，有几个孩子在学习上存在较大的困难，针对孩子的具体情况，我制度了以下的帮扶措施。一 学生情况分析。2017 2018学年第二学期特需生计划材料。班级 四年级三班学科 语文姓...
四年级学困生帮扶计划
孟佳慧同学语文写字不会，不写完整字，每个字不是缺一笔，就是不规范。作文和短文分析更是得不到分。成绩在30分左右。数学十以内的加减法都算不对，应用题更是一分都得不到。成绩在20分左右。原因 1 懒惰，不用心。上课心想别的事情，听不进去。2 记忆力差。3 随意性强，谁说都这样。措施 1 先养成良好的习惯...
四年级语文学困生帮扶计划
个人收集了温度哦精品文档供大家学习。专业收集精品文档。专业收集精品文档 四年级语文抓帮扶计划 一 指导思想。本着 没有教不好的学生，确保教好每一个学生 没有差生，只有差异 的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中...