六年级十月份教学反思

不知不觉一个月又过去了，回顾过去，我问问我自己，在这一个月里，我教会了我的学生生什么？作为老师又应该做什么？我作为一个年轻的老师，要想让学生学到东西，首先应该是做什么？

是给自己充电，让知识丰富？年轻是我最大的资本但同时也是我最大的硬伤，因为年轻，知识不丰富，所以我的课堂沉闷，无法吸引学生们的注意力，无法激发他们的兴趣，但我又能怎样改变这种现状了？知识是无法一下子提高，那我现在又能怎样激发学生的兴趣了？

我也想过别的方法，比如小组比赛、趣味游戏等等。结果很显著，兴趣是有了，但课堂的秩序却乱了。那些有资历的老师，能将学生们的兴趣提上来，也能掌控课堂，不让学生们遇过那条线，但我却不能，我无法做到二者兼顾。

我也曾听过这样的言论——小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠唱 ,玩，单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。

那我又应该怎样做才能培养学生兴趣？我身边有如此多的前辈，如果我能虚心请教，认真学习。相信我会一点点进步。