1．初步掌握根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。
2.培养学生科学的学习态度，养成良好的读图、用图习惯。
3.列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。
1．掌握根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，并通过方法的介绍训练读图能力。
2．了解电子地图的使用方法。
1．掌握阅读地图的方法，并通过方法的介绍训练读图能力。
2．了解电子地图的应用方法，学以致用。
教学方法：直观教学法、读图分析法。
地理挂图（**市地图）,地图册，多**课件。
导入新课】前两节课我们学习认识了地图的基本要素和常用的地图——地形图的判读，那我们生活中还遇到哪些类似的地图呢？
讲授新课】提问】当前，人们的哪些社会活动会用到地图？各需要什么样的地图？
学生活动】学生阅读课本或讨论得出结论：
人们外出旅游，需要交通图；要了解一个地区或者国家的地形及河流，需要查找该国地形图等。
教师总结】所以，我们要根据实际需要，选择合适的地图。
提问】下列三位同学各需要选择什么样的地图？请大家帮忙出主意。
1）我们班级准备到郊外的大蜀山进行游玩活动，事先需要设计行动方案。
2）据巴基斯坦**25**道，巴基斯坦西南部俾路支省24日下午发生的7.7级**造成的死亡人数已上升至93人，另有200多人受伤。我想知道巴基斯坦这个国家在**？
3）我们去博物馆参观，博物馆离我家比较远，我得想一想怎样乘车。
学生活动】学生讨论回答：1、到郊外的大蜀山进行游玩活动需要当地地形图；2、需要世界政区图；3需要交通图。
阅读】学习阅读地图的三部曲，掌握地图的应用方法。
练习】阅读**市地图（建议学生提前准备最新版纸制**地图），回答下列问题：
1）在地图上找到**路，**路，科技馆。
各小组同学找出相互交流读图方法。）
2）从市内到**机场，要经过哪几条道路？
同桌同学合作看图，说出几种乘车方案。）
3）在地图上标**火车站到**大学的最短路线。
2～3名学生合作在图上用铅笔画出。）
讲解】随着现代科学技术的发展，你是否知道人们除了利用地图之外，还有哪些技术、手段，能够更加快速和准确地获得有关地表环境状况的信息？
随着电子计算机等现代技术手段的应用，地图信息的获取和呈现方式日益多样，极大地方便了我们选择和使用地图。例如，利用卫星或者飞机，可以大范围地快速获取地面信息，加工成可识别的图像，不仅可以打印在纸上，而且可直接在屏幕上显示——这就是电子地图。近年来电子地图逐渐走进了日常生活。
以南京市“五一”期间去北京为例，同学们讨论学***同学的电子地图的收集资料过程。
1、 确定出行路线。
2、 确定地理位置。
3、 进行分类搜索。
本节课主要学习地图的应用，如何根据需要选择地图和判读地图，并且学会阅读地图通过三部曲，同时，随着科技的发展，我们应学会应用电子地图。
七年级地理地图教案
第一章第三节 地图 比例尺 方向和图例 教学目的。1 使学生了解地图及其重要性，了解比例尺 方向和图例的重要意义，学会在地图上判断方向及计算两点间的距离 使学生掌握三种比例尺形式的互换，明确比例尺大小的含义。2 通过本节课知识的学习，培养学生初步掌握读图和用图的基本方法。3 在使用地图的过程中，让学...
七年级地理地图教案
第二单元地图。教学目标 1 掌握比例尺的概念和三种表示方法。理解比例尺的大小与所示地区范围的大小 内容详略之间的关系。2 能够运用地图辨别方向 量算距离 估算海拔高度与相对高度。3.掌理解等高线地形图对高度 地形坡度 地形类型表达 准确判断地形部位的类型。运用等高线知识，分析地形区 或地形类型 地形...
七年级地理地图的应用同步测试
第3课地图的应用。一 选择题。1 想知道伊拉克在 应该查阅。a 交通地图b 导游地图c 世界政治地图d 世界地形图。2 地图的种类很多 如地形图 旅游图 交通图 人口图 世界地图等，阅读下面三个情。境，分析这三位同学分别需要选择什么类型的地图。班队准备到郊外的山地进行越野活动，需要设计越野路线。美国...