最新浙教版2020-2021学年秋季。
七年级科学上册。
地形和表示地形的地图。
第3课时。简单等高线地形模型和地形图制作）
高都镇初中。
薛其营。一、教学目标。
学会使用各种工具和材料制作简单的地形模型。
学会用等高线地形来表示地形特征。
培养学生在分阻制作中合作的精神。
二、七年级科学教学重点。
如何制作简单的秋季等高线地形图。
三、教学方法。
实践法、讨论法等。
四、活动情景。
在我们生活的地球上，并不是平坦的，而是分布着高低起伏第一学期、多种多样的地形。有山地、平原、高原。
盆地等等，为了认识他们，我们借助于地形模型和等高线地形图。
在我们的制作过程中我们要注意以下两个问题：
地形模型与真实地形的关系。
地形中的山峰、山谷等地形中是如何的。
五、分组制作。
在该制作过程中我们分为13组，每组4人，男女搭配合作。其中由一人担任组长，组织本组同学的制作过程以及在制作过程中遇到的问题能及时向老师汇报。以便能及时处理一些问题。
制作后由组长向老师汇报制作情况和制作心得，最后由全班同学对该13组的制作成果作一评价，评价出最佳的制作组给予表扬，通过本次制作培养学生在组内相互制作合作，组间相互竟争，制作完成后相互讨论、相互交流。写一篇关于制作的小文章。
六、器材准备。
橡皮泥、水、直尺、牙签、细钢丝、木板、盛水的小容器、水粉颜料等。
七、制作过程的注意事项。
橡皮泥不能加水制作。
不宜将模型放在阳光下暴晒。
在山体的不同高度做记号、尺子要垂直摆放。
八、制作过程和浙教版记录。
制作等高线地形模型。
七年级科学（1）
将橡皮泥堆成山体形状，作出山峰、山谷等。
在手上蘸些山摸拭山体表面，使其光滑。
在山体旁垂直放直尺，按照相同的高度间隔，用牙签在山体表面不同的高度处做上记号，并标出高度。
用细钢秋季丝沿记号处将山体切开。
将切开的山体编号后分开摆放、并移到通风处。
在凉干的山体表面用水粉颜料涂上不同的颜（7）第一学期色。
将山体根据编号重新摆成山体形状。
绘制等高线地形图。
分别将取下的山体放在白纸上，用笔沿。
山体。块边缘描线，并注明相应的高度，就得到了简单的等高线地形图。
在等高线地形图上不同高度之间涂上不同颜色的水粉颜料，在图的左下角把各种颜色所代表的高度范围的图例画出来，这样便得到了用分层方法表示的地形图。
九、制作后讨论。
制作等高线的关键是？
等高线地形图有何特点？
绘制等高线的方法是？
七年级地理世界地形 学看地形图学案
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浙教版七年级科学上册教案第7节地形和地形图
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2019七年级地理教学反思《地形图判读》教学反思语文
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