第章复习学案。
一、学习目标:1、视觉的形成过程,近视的形成原因2、神经系统各组成部分的功能3、人体激素参与生命活动调节,设置对照试验。
4、**我国人口增长的趋势,分析人口增长对环境的影响。
二、学习重、难点:目标、
三、学法指导:明确目标,重点记忆。
四、知识梳理。
1外膜:角膜( 作用) 巩膜 ( 作用)
眼球壁中膜:虹膜 (调节大小) 规律:亮小暗大
睫状体(调节曲度) 规律:近大远小脉胳膜(营养眼)
眼球内膜:视网膜(上有细胞,接受光刺激,产生神经兴奋)
内容物:房水、晶状体(最主要的折光结构)、玻璃体。
2、视觉的形成:光线玻璃体成像(引起神经兴奋)
→大脑皮层的中枢→视觉。
3、近视假性近视: 过大真性近视: 过长。
光线经晶状体折射后成像于视网膜方 (应配带透镜纠正)
4、白眼球是指 ;黑眼球是指虹膜中间的 ;欧洲人的蓝眼睛是因为是天蓝色的。
5、如把人眼比作一架照像机,则镜头为 ,光圈为 ,暗箱为脉络膜 ,底片为视网膜
6、有失明者,经检查眼球结构无损,那么他可能是视神经或视觉中枢发生病变。
7、 外耳:耳郭( 声波)、外耳道( 声波)
耳中耳:鼓膜、听小鼓( 和放大声波) 鼓室:内有咽鼓管连通咽和鼓室
内耳:耳蜗(内有感受器) 半规管和前庭(与维持和晕车有关)
8、听觉的形成:声波产生神经冲动)→ 听觉神经 →大脑皮层的中枢→形成听觉。
9、遇到巨大声响时,可迅速张嘴;或闭嘴同时双手堵耳,保持平衡,以免损伤鼓膜。
10、感觉形成的部位:在眼球的形成的是物像,而不是视觉;在耳朵的是把外界的震动变为神经兴奋,而不是听觉。所有的感觉都是在相应的神经中枢形成的。
11、神经系统神经系统: 脊髓和脑 (包括: 大脑 、 小脑 、 脑干 )
的组成周围神经系统和
12、神经系统基本单位结构细胞体(内有细胞核 ) 分为树突(多而短)和轴突(少而长) 功能:接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。
13、 大脑:有左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,具有感觉、 运动、 语言等多种神经中枢。
14、几个概念的区分:
神经纤维:由长的外套上一层鞘构成。
神经:由许多聚在一起,外包膜而成。
神经末梢末端的细小分支。
15、打字员可熟练地打字,是由大脑发动, 小脑协调共同完成的。
16、汽车司机看到红灯急刹车,首先要用中枢,还要用语言中枢。
(理解红灯所代表的含义)最后再用运动中枢完成刹车。
17、概念:人和动物通过系统对外界或内部的各种作发生的有规律的反应
思考:向日葵向着太阳转动花盘、草履虫吞噬细菌反射。原因:无神经系统的参与。
18、结构基础: (包括5个部分: 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 )
19、①脊髓可控制: 排尿、排便、
缩手、眨眼、膝跳等反射。
小脑可控制: 平衡反射。
脑干可控制: 呼吸、心跳、 血液循环等反射;
大脑可控制: 运动、感觉、听觉、视觉、语言等反射。
20、小学生会算2+3=5与小狗会算2+3=5原因一样吗? 不一样
原因:小学生是对数字含义发生的反应,小狗是对数字形状发生的反应。
21、吃梅止渴是的反射,望梅止渴和谈梅止渴都是的反射。
但望梅止渴是人和动物都有的反射,而谈梅止渴是对产生的反射,人类 。
22、被称为“内分泌腺之首”的腺体是垂体 。可分泌 ,并可间接地调节其它腺体。失常:幼年多→ ;幼年少→ 侏儒症 (个子矮小,但智力等正常)
23、人体最大的内分泌腺是 。能分泌激素:作用(2个促进1个提高)
促进发育 ,促进 ,提高神经系统的兴奋性失常:成年多→ 甲亢;成年少→ 地方性甲状腺肿大;幼年少→ (个子矮小,智力低下) 是合成甲状腺激素的原料。最常用的补碘方法是食用加碘盐
24、胰岛:分泌调节血糖代谢( 降低血糖浓度)。少时易患糖尿病
问:1、胰腺中包括的腺体:既有消化腺(能分泌胰液 ,进入发挥作用);
又有内分泌腺: 胰岛 (能分泌胰岛素,要进入才能发挥作用)
2、**、卵巢既属于系统(产生生殖细胞)又属于内分泌系统(分泌性激素,控制第二性征)
3、人体生命活动主要受到的调节,但也受到的的影响。
25、环境面临的危机: 酸雨 、 臭氧层破坏、 温室效应增强、水污染、噪声污染、土壤污染等。
26、ph< 5.6 的雨水被称为酸雨。由于破坏力大,被称为空中死神 。产生原因:大量燃烧含硫的煤产生大量的二氧化硫和汽车尾气等含有的酸性气体,遇水形成硫酸或硝酸而成。
27、臭氧层具有吸收紫外线的能力,而过多的紫外线会对人类的**和眼睛产生伤害。
臭氧层破坏原因:人类大量使用含有氟利昂的冰箱和空调,以及超音速飞机排出的含氮废气。
28、温室效应的引起和 co2 的增多有关。温室效应增强导致气候变暖、 自然灾害增多、 物种灭绝
减少温室效应的措施: 保护现有植被,植树造林、减少co2排放、开发使用环保清洁能源等。
29、水污染 ①原因:由于向水中排放大量的生活污水和工业废水 ,造成了水体的富营养化 ,湖河水形成“水华”现象,海洋形成“赤潮”现象。
解决办法:清理、治理污染企业,建造污水处理厂,少用含磷洗涤剂,少用农药和化肥等。
七年级生物下册5 7章识图题
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七年级下期生物总复习 1 7章填空
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