苏教版语文七年级上册第六单元教学设计

发布 2023-03-06 20:11:28 阅读 2627

义安一中李胜。

单元学习目标:

1. 通过不同形式的读,能复述故事情节,背诵诗歌。

2. 能找出课文中联想和想像的内容,能运用联想和想像扩展文章内容,写想像短文。

3. 能找出课文中富有表现力的语言并说出它们在具体语境中的作用。

4.能积极参加语文活动,与小组成员合作愉快并能顺利地完成自己的任务。

5.积极参加婉转拒绝的情境模拟练习,并能总结出婉转拒绝的一般方法。

单元课时安排:共11课时。

单元整体学习1课时。

皇帝的新装2课时。

七颗钻石1课时。

蔚蓝的王国1课时。

天上的街市2课时。

写作:想像3课时。

口语交际:婉转拒绝 1课时。

教材内容及教法分析:

本单元的主题是“奇思妙想”,四篇课文包括两首诗(一首现代格律诗和一首散文诗),两篇童话。格律诗音律和谐,朗朗上口;散文诗行文清新,语言优美;童话更是情节生动,易于接受。由此,本单元的教学重点应是:

学生通过自己对文本的解读,理解作者奇思妙想的内容、奇思妙想的原因以及奇思妙想的目的。更重要的是:通过本单元的学习,能激发学生的想象力和创造力,能创造出他们自己的独特的奇思妙想。

教学设计:第1学时确定本单元的学习内容。

第一块:了解单元内容,制定学习目标。

第二块:制定活动方案,组建活动小组。

第2学时 《皇帝的新装》(一)

学习目标:1.能运用想像大胆地猜读故事,能用小标题概括故事情节。

2.能用简洁的词语概括人物形象,并能结合课文内容说出理由。

3.能说出童话的寓意,并能联系生活谈谈自己从中受到的启示。

课前学习: 利用网络或书籍收集有关童话及童话作家安徒生的资料。

课堂学习:第一块:整体感知课文。

第二块:精读课文内容。

第三块:语文活动——《皇帝的新装》课本剧。

课后学习:把课文改编成课本剧,并组织排演。

第3学时 《皇帝的新装》(二)

学习目标:1.能在小组合作中将童话改编成课本剧,并积极参与表演。

2.能以人物形象塑造的逼真程度为标准对剧本表演进行恰当的评价。

3.能发挥想像,为童话续写一段左右的结尾。

课前学习:改编、排演课本剧《皇帝的新装》。

课堂学习:第一块:整体感知:课本剧表演。

第二块:精读课文:揣摩人物性格。

第三块:迁移拓展。

课后学习:阅读安徒生的其他童话作品,如《海的女儿》、《丑小鸭》、《豌豆上的公主》等,并能有自己的阅读心得。

第4学时 《七颗钻石》

学习目标:1.能用不同的语调朗读童话,能复述故事情节。

2.通过细节研读,能找出水罐的神奇表现,**出引起水罐变化的原因,体会到爱心的神奇力量。

3.能积极参加语文拓展活动,在活动中能大胆地发挥想像,有自己独到的见解或体会。

课前学习:1.熟读课文,利用工具书解决字词。

2.从书籍或网络上收集有关列夫·托尔斯泰的资料。

3.从书籍或网络上了解童话的特点。

课堂学习:第一块:整体感知。

第二块:文本研读。

第三块:拓展活动。

课后学习: 学习、背诵诵读欣赏中的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗。

第5学时 《蔚蓝的王国》

学习目标:1.通过对文中优美词句的赏析,感受诗化语言的独特魅力。

2.通过想像和描述文中那梦幻的意境,感受作者美好的情怀。

3.能以舒缓的节奏和充满欣喜的语调有感情地朗读课文。

课前学习:1.熟读课文,利用工具书解决字词问题。

2.从书籍或网络上收集有关这篇课文的作者屠格涅夫的资料。

课堂学习:第一块:品读课文。

第二块:想像练习。

苏教版七年级语文上册第六单元测试

第六单元 单元验收。第一部分积累运用 共24分 一 根据拼音写汉字。4分 1 缥mi o 2 sh n 间。3 和x4 御p n 二 默写。8分 1 纤纤擢素手。2 盈盈一水间。3山岛竦峙。4 星汉灿烂。5 杨花落尽子规啼。6随风直到夜郎西。7 吴楚东南坼。8凭轩涕泗流。三 运用。4分 下面是某同学...

苏教版语文七年级上册第六单元教学设计

义安一中李胜。单元学习目标 1 通过不同形式的读,能复述故事情节,背诵诗歌。2 能找出课文中联想和想像的内容,能运用联想和想像扩展文章内容,写想像短文。3 能找出课文中富有表现力的语言并说出它们在具体语境中的作用。4 能积极参加语文活动,与小组成员合作愉快并能顺利地完成自己的任务。5 积极参加婉转拒...

苏教版语文七年级上册第六单元教学设计

义安一中李胜。单元学习目标 1 通过不同形式的读,能复述故事情节,背诵诗歌。2 能找出课文中联想和想像的内容,能运用联想和想像扩展文章内容,写想像短文。3 能找出课文中富有表现力的语言并说出它们在具体语境中的作用。4 能积极参加语文活动,与小组成员合作愉快并能顺利地完成自己的任务。5 积极参加婉转拒...