七年级信息技术下册制作个人简介教案分析

七年级信息技术下册《制作个人简介》教案分析。

第14课时制作个人简介。

教学目标】知识与技能：掌握word2003的各种操作方法。

过程与方法：以制作一篇“自我简介”为目的进行演示、练习。

情感、态度与价值观：培养学生活学活用知识能力。

教学重难点】文字与图形等多种对象的混合排版。

教学方法】自主**、合作交流、演示、个别辅导。

教学过程】一、情景导入。

师：投影示例文档《自我简介》生：交流讨论。

如何实现如例上的版面设置。

二、自主探索。

2人一小组，探索实现《自我简介》的操作过程。

三、全班讨论。

请代表发言，讲述如何快捷地完成《自我简介》的输入，明确步骤如下：

一）输入文字并设置格式。

1、新建word2003文档。

2、输入《自我简介》文字。

3、选定标题文字，利用文字格式工具。

设置为“隶书”、“二号”、“居中”、“红色”

4、选定“地址”和“e-mail”行，设置“字体颜色”为“红色”。

5、 “文件”―“页面设置”

设置：纸型 b5；上、下、左、右边距均为“3厘米”

确定”关闭对话框。

二）插入**并调整位置。

1、“插入”―“**”―“来自文件”选择**。

2、单击**，调整大小。

3、拖**片，调整位置。

4、选定**，右击―“设置**格式”―“版式”―“四周型”

5、“高级”――文字环绕”中设置**距正文距离：

左：1厘米右：1厘米。

上：0.1厘米下：0.1厘米。

6、确定。

四、思考与练习。

师：巡视指导。

word的自动存盘功能。

案分析。七年级信息技术下册制作个人简介教案分析第14课时制作个人简介教学目标知识与技能掌握word2003的各种操作方法。过程与方法以制作一篇自我简介为目的进行演示练习。情感态度与价值观培养学生活学活用知识能力。教学重难点文字与图形等多种对象的混合排版。教学方法自主合作交...

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