一年级家长学校教材教案

发布 2023-04-03 22:55:28 阅读 4899

第五课我是诚实的好孩子。

——培养孩子诚实的美德。

藁城市常安学区里庄小学杨琴凤。

一、引。最近有很多家长反映同一个问题:孩子经常跟家长撒谎。

老师们也经常会遇到这样的孩子:星期一检查作业,有的孩子说丢家里啦,有的孩子干脆星期一上午不上学说肚子疼在家里赶作业,我们都知道孩子在撒谎。面对撒谎的孩子,我们家长们该怎么办呢?

二、测。

我们先来看看你的孩子在诚实方面做得怎么样:请打开书62页,让我们对照书中的15道自测题进行检测:

1.有时买了新玩具,却向家长说是向同学借的,自己玩两天。 2.

拿了同学的玩具或小文具说是自己在路上捡的。 3.以买文具的名义要钱买零食吃。

4.自己“拿”钱买零食吃。 5.

考试成绩差时涂改成绩。 6.模仿家长笔迹在作业本上签字。

7.有时放学路上贪玩回家晚了,说帮同学做值日。 8.不想上学了说自己头疼或身体不舒服。 9.不想做作业说老师没有布置。

10.没有完成作业,对老师说忘在家里了。

11.学校开家长会,他没有告诉你老师要求你去参加。 12.

打碎了瓷器或易碎品,说是小猫撞翻的。 13.因自己磨蹭而上学迟到,却告诉老师路上堵车了。

14.考试时偷看同学答案或有其他舞弊行为。 15.

自己想玩时,就说做作业累了。

如果答“是”计1分,如果答“否”计0分; 如果得分较低,说明孩子比较诚实;如果得分较高, 说明孩子不太诚实,需要引起家长的关注了。 三、议。

得分高的家长请举手,说明您的孩子的撒谎行为让您头疼,请您说说您的困惑。

得分低的家长请举手,说明您的孩子在诚实方面做得不错,我们找代表来谈谈你的做法; 四、点。

刚才家长们都说了很多关于教育孩子诚实的做法,我在这里也想说说自己的一些看法。

首先我们来说说,孩子为什么要撒谎。

1.避免受罚如孩子考试不及格,回到家里之后,可能跟家长汇报说:考了七十多分或八十多分,因为孩子明白,如果说考试不及格,就会受到家长的打骂,为了逃避惩罚,只有说谎。

2、敷衍家长。如孩子放学回家之后,有时书包一丢,就打开电视机。家庭作业都抛到了一边,而家长过问时,就回答:

今天老师没有布置家庭作业,或者说已经在学校做完了。这时孩子说假话的目的就是敷衍家长。

3.满足欲望。

4.家长影响。

策略:既然家长对孩子的影响这么大,我们该怎样培养孩子诚实的美德呢:我觉得应该从以下几方面入手: 1.言传身教。

言传: 俗话说,无规矩难以成方圆,教育孩子要诚实、守信,父母除了要给孩子讲诚实守信的故事,同时必须要有行为规范的具体要求,如不拿别人的东西、不应说谎、借别人的东西要及时归还、答应别人的事情要做到等。一旦孩子养成诚信的好习惯,那么诚信的品质就自然会形成。

《曾子杀猪》曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。

”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:

“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。现在你骗他,就是教孩子骗人。

做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。 2.

赞美诚实。

庄园中有一个很大的果园。每到收获的季节,一只只硕大的苹果、一个簇簇红色的樱桃垂挂在绿叶丛中,真是逗人喜爱。 一天,小乔治在家里发现了一柄爸爸新买来斧子。

很快,他就成了这把斧子的“主人”。带着它跑进花园,用它削小草、砍树枝,玩得可开心啦!玩着玩着,突然他想到:

“父亲能抡起斧子砍倒大枝,我能不能抡起斧子砍倒小树呢?”正巧,在他的前面不远处有一棵小樱桃树,于是小乔治跑上前,抡起斧子向小樱桃树砍下去,一下,两下……刚砍了七下,小樱桃树就倒下了。 黄昏时分,当父亲发现花园被弄得乱七八糟,他十分喜爱的那棵小樱树也被人砍倒了,非常生气。

他怒气冲冲地走进屋里,厉声问道:“谁把我的樱桃树砍倒了?” 小乔治这时明白自己闯了祸。

但他仅仅犹豫了片刻,然后突然抬起头看着爸爸,态度诚恳地说:“爸爸,我不能说谎,是我用斧子把树砍坏了。我愿再栽上一棵,以后再也不砍了。

” 小乔治的话音刚落,他父亲满脸的怒气顿时烟消云散,并称赞小乔治“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。后来,小樱桃树的故事传开了,“我不能说谎”也成了小乔治为人者写照。

3.不贴标签。

如果你发现孩子说了谎,不要用严厉的惩罚来威胁孩子,这个办法往往会让孩子说更多的谎,更加狡猾,以便不被你发现。不要立即在其他人面前指责或教训他,最好是另找一个合适的时间单独与孩子谈。

4.及时纠正。

例如,某7岁男孩想看电视,不想做作业,父亲叫他先做好作业。

再看电视,他却虚报“做好了”。当父亲叫他把做好的作业本拿出来看时,他着急起来,又编了一个谎话,说作业本子找不到了。有教育经验的父亲就严肃而亲切地对他说:

“你把作业本藏起来了,是吗?”男孩还想抵赖,父亲又对他说:“你不要说了,你是否想看电视?

”男孩承认想看。父亲就告诉他,如果他讲实话,那么明天让他提早做完作业再看电视,也可以今天做完作业以后再看一会电视,现在因为说了谎,就要罚他在两天内不许看电视。男孩垂下头来懊丧地说:

“我下次再也不说谎了。”这样的惩罚就收到了效果。 5.

出谋划策孩子喜欢偷吃糖果,牙都坏掉了,父母可以协助孩子、给予建议,比如问他:“把糖果放高一点好吗?还是妈妈把糖果放到柜子里锁起来?

”与孩子一同想些解决的方法,以克制住原始的欲望;或者孩子喜欢玩电脑,家长可以跟孩子商定周六时用漂亮的作业换张电脑票玩一小会电脑。这样孩子就不会想着花招的撒谎来满足这些欲望了。

五、用实践应用。

我们回去之后具体该怎样做呢? 1、讲故事,解读诚实。

讲《列宁小时候的故事》《手捧空花盆的孩子》《狼来了》等让孩子知道诚实守信是美德,撒谎骗人很可耻。

讲《列宁小时候的故事》《木偶奇遇记》《手捧空花盆的孩子》《狼来了》等让孩子知道诚实守信是美德,撒谎骗人很可耻。 2、定规则,实践诚实跟孩子共同制定诚实规则:

不许说谎;许诺要兑现;不欺骗老师、同学和朋友;不随便拿别人的东西;勇于承认错误;不抄袭他人作业;考试不作弊。 3、做记录,肯定诚实。

按照书上68页制作诚实评比卡给孩子做记录,并进行肯定奖励。

一年级家长学校教材

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