小学一年级品社课教案

一年级第二学期第一单元《我的家》5、待客与作客。

班级情况分析：

对于作客大多数学生应该懂得一些作客时的文明礼仪，可在平时的家访中却发现真正能做到的学生很少，不是由家长代替，就是由于腼腆而拘束，显然学生这方面的能力还很欠缺。教学目标：

1、知道待客、作客的礼仪常识。

2、从内心尊重客人。3、愿意做有礼貌的小主人。教学重点、难点。

重点：知道待客、作客的礼仪常识。

难点：进**景表演，让学生及时发现问题，改正问题。教学课时：

二课时教学过程：

第一课时。一、谈话引入新课：

1、在社会生活中，人们离不开相互交往，会要你常常到别人家去拜访，这就叫作客，而别人到你家来作客，你就要学会接待他们，这就叫待客。2、出示课题：待客与作客。

二、说一说、评一评。

1、平时你都到过谁家？是怎么做一个小客人的？

2、如果你们再说说当别人到你家做客的时候，你是怎样招待客人的？谁能来说说？

3、怎样能让同学不费多大劲就找到你家呢？

4、小结：原来讲文明懂礼貌可以让我们的生活变得这么美好啊！三、情景体验。

师：我们一起看看下面的情景：1、几个人到同学家去玩；

2、妈妈的朋友来了；3、有客人来家里吃饭；4、和奶奶一起去亲戚家做客；5、有陌生人来访，家人却不在家。*让学生读一读，然后小组讨论。

选择你们最有把握表现的一个情景，分角色，演一演。师：大家想一想，在别人表演时，你应该做什么？分小组表演。

评价：学生之间互相评价，教师鼓励补充。四、小结。

1、同学们今天你们有什么收获吗？2、生谈感受。

3、小结：做客、待客有礼貌是尊重他人、讲文明的表现，希望大家在日后的生活中人人都能做个热情的小主人，文明的小客人。你们能不能做到？老师相信你们一定能做到！五、课外作业。

学生与家长一起完成一张能让同学找到自己家的路线图。（先观察上学或回家途中有哪些标志性的建筑）教学时间：3/26

第二课时。一、看书导入新课。

怎样能让同学不费多大功夫就找到自己的家？二、学画学校方位图。

1、生说师画2、小结画法。

三、说说自己家附近的标志物。

四、学画从学校到自己家的线路图。五、学看线路图。

1、出示学生画的线路图，挑有特点的，知道看懂线路图。

2、让学生把自己的线路图送给自己的好朋友，两人同看线路图，一个询问，一个解答。

教学时间：3/30教学随笔：

画线路图对一年级学生来说难度较大，不少学生找不到标志性的建筑物，课堂中就请住一起的同学共同寻找，然后按小区分组画才并有了一个线路的框架，因此布置回家作业和家长画一画，再利用课余进行延伸，花了不少时间。

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