各位家长：
大家晚上好！很高兴，因为孩子，我们又聚在这里。接下来，我就针对我所任教的数学和大家交流一下。
一、学习内容。
两个月半月以来，我们的孩子应该要掌握以下几个知识点：1、熟练地数出数量在20以内的物体个数 ……
二、学习情况。
第一个方面，我先来说说课堂，一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。其实家长们应该也都清楚，为什么成绩会不好，关键原因还是课堂上没有专心听。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。
但总有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样不仅仅自己受到影响，还影响到了其他本来专心听讲的孩子。所以这一点一定要引起我们的重视。表扬……
第二个方面，作业情况。1、课堂作业本，放在各位家长座位上的是您的孩子在学校做的课堂作业本。请您可以拿来翻一翻，也可以和同桌孩子的本子比较一下，您的孩子的书写是否认真，本子是否平整干净。
一般书写认真端正认真的，会得到三星，然后在第一页上给孩子添上一个星，集满10颗可以得到一张道德币。请你翻到第一页，看看你的孩子得到了几颗五角星。得到星星数量最多的十个小朋友：
……2、课时特训，课时特训是在家里完成的，某些家长几乎没有帮孩子检查，当然这只是极少数的，有时候试卷上要求家长写评语，很多家长写上来的都是说请老师多费心，请老师对孩子严厉点。那么也请您问问自己，作为家长是否有对孩子多费心呢，多辅导呢。我改作业时也意识到，我们班大部分的家长都能够在孩子完成作业后，认真的帮孩子检查，但我们要检查的不只是对错，还有孩子的书写。
我们不仅仅是让孩子完成作业，同时也要要求他们专心认真地完成，孩子有没有认真地去做，从他的书写中就可以看出来，数学无非就是0~10这几个数字，书写的好坏正表明了他的学习态度。
三、口算。这个学期我们学校进行了口算比赛，经过一段时间的训练，孩子们比刚开学的时候都有了很大的进步，我的心里也感到很欣慰。
基本情况：……
要想口算加快，首先是要掌握计算的方法，其次是要多练习。光靠在学校做一做口算是不可能让学生的口算能力有明显的提高。特别是成绩在100题以下的小朋友要加油，家长也要更努力啊！
( 说口算复印)
四、多做课外练习。
在家里家长也可以给孩子规定一下，比如两天做一页练习，或者一个星期做一份考试卷，让孩子养成做练习的习惯。就算是每天做一做口算，那对成绩的提高都是很有帮助的。数学要靠多做多练，熟悉各种各样的题型。
当然多做练习，还要建立在理解的基础上。
五、引导孩子多问。
作为老师，最不喜欢的就是你不会做，但是就是傻乎乎的楞在那里。虽然每次做作业，我都会说，不会做的上来问，但是问的人还是少数，不知道是不是对老师有畏惧心理，所以不敢问。希望家长回去呢好好和孩子沟通，引导孩子要不懂就问。
数学知识是一环扣一环的，一个点不懂，那下面要学好是很困难的，所以一定要把基础打好。
六、多向孩子提问。
在上课的过程我发现了一个普遍的现象，就是我问他们这道题目怎么做，他们的手都是举得老高的，我接着再问，你是怎么想的，你为什么这么做？那手就没几只了。其实他们心里都清楚，只是不知道怎么把自己的想法用数学语言有条理的表达出来，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。
关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。
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