荷叶圆圆。
教学目标。1.能根据拼音读准“荷、摇、篮、晶、停、台、放、朋、友、红、油”11个生字的字音,尤其注意读准后鼻音的字,并能在语言环境中正确认读这些生字。
能在老师的指导下,在田字格里认真描摹“台,友”。
2.朗读课文,做到不加字,不漏字;在理解课文的基础上,初步感受荷叶给大家带来的快乐。3.看图展开想象,练习把话说完整。
教学重点、难点。
识字为本课的重点,了解“油”的本音及在“绿油油”中的读音是本课的难点。
教学准备。1.收集有关荷叶、蜻蜓、青蛙、蚂蚁、小鱼等**。2.动画设计:小水珠变魔术。
教学过程。一、看图激趣,导入课文。
1.(出示荷叶图)观察图画,认识荷叶,导入相关的学习内容。(1)学习生字“荷”,读准字音,认清字形。(2)观察荷叶,说说它的形状、颜色。说明:
出示荷叶图,学习生字,导入课文,对学生来说比较直观,即使有些学生没有亲眼看见过荷叶,荷叶的形状,颜色也能一目了然地展现在他们的眼前,从而引起学生的学习兴趣。2.朗读要出示的句子,做到读准字音,并注意轻声的读法,指导读好儿化音。
荷叶儿,圆圆的,绿绿的。
1)自由读。(2)指名读。(3)齐读。3.揭示课题:49荷叶圆圆生齐读。说明:
句子虽短,但要读好也不易。一是儿化音要重点指导。二是提醒“的”字要读轻声,不能把声音拉长。
一年级是打基础的阶段,把词句读正确,读好,为说好普通话打基础。二、整体感知,学习生字。
1.借助拼音自读课文,做到读准字音,不加字,不漏字,并标上小节号。2.小组交流自学生字的情况。
3.集体反馈自学字词情况。(1)交流“摇”“篮”的识记方法。(2)读准后鼻音:晶、停、放、朋、红。
3)了解“油”的本音,及在“绿油油”中的读音。
出示生字:油(yóu)读准字音。看看课文中与“油”组成的词是什么,说说读音发生了什么变化。
4)齐读生字,新词。说明:
本课生字中后鼻音的字比较多,而后鼻音的发音是南方人的弱点,因此从小就要加强指导。“绿油油”的“油”本音是yóu,在这个词中变调读成第一声yōu,学生可能不理解,老师可作适当解释。
4.反馈交流对课文内容的了解:在圆圆、绿绿的荷叶上发生了什么有趣的事?(1)交流板书:摇篮机场歌台凉帽。
2)引读句子:小水珠说——…小蜻蜓说——…小青蛙说——…小朋友说——…3)变句或说话:(谁)把荷叶当作(什么)
4)它们为什么这样说呢?再读课文,找找这样说的理由,划出有关的词句,交流,读一读。说明:
在此环节中,围绕“在圆圆,绿绿的荷叶上发生了什么有趣的事”这个问题,引读句子,改变句式说话,为后面的练习埋下伏笔。“划出有关词句,读一读”,目的是让学生在划划读读中体会把什么当作什么要有一定的合理性,并且在阅读中动动笔、动动脑,对培养学生良好的学习习惯也是有帮助的。
5.挑选自己最喜欢的一小节,读读演演。6.出示句子,指导朗读。
小朋友戴上绿油油的荷叶凉帽,脸蛋儿笑嘻嘻,红润润的,真美啊!7.齐读课文说明:
对一年级学生来讲,本课课文还是比较长的,好在有几节在写法上是相似的,因此请学生挑选自己喜欢的小节读读演演,添加了学生朗读兴趣和朗读机会,并且相互之间有了借鉴,使学生对读好课文更充满信心。三、看图说话,积累语言。
1.小青蛙说:“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。那么其他小动物会把荷叶当作什么?他们会怎么说,怎么做呢?
出示小鱼图和小蚂蚁图,让学生练习说话。
例:小鱼说:“荷叶是我的阳伞。
”小鱼游过来,躲在下面。蚂蚁说:“荷叶是我的操场。
”蚂蚁爬在上面,伸伸手,弯弯腰。2.看图,把句子说完整(见课后练习)(1)蘑菇是小白兔的。
(2)是小蚂蚁的。(3)。说明:
这个板块的设计,目的是检验学生是否读懂课文,理解内容了。在读懂课文的基础上,让学生说说小鱼、蚂蚁看见荷叶会怎么说、怎么做,培养学生说话能力和合理的想象能力。第2小题的设计有一个循序渐进的过程,难度逐渐加深,适合不同层次的学生。
四、巩固字词,指导描摹1.游戏:小水珠变魔术。
说明:游戏由动画设计,教师用鼠标点击小水珠,小水珠中即会出现本课中的一个词语,让学生认读。操作时,点击的速度可以由慢到快,让学生逐步熟读词语,在游戏中巩固字词。2.
指导描摹“台”“友”。
1)出示“台、友”,读一读,扩扩词。(2)仔细观摩老师在田字格内书写“台,友”。(3)学生独立描摹,老师巡回指导。说明:
扩词有利于学生对“台,友”两字识记及理解,进而激发学生对写好这两个字的兴趣。教师在田字格书写这两个字时,要让学生仔细观察,一是看清楚笔画笔顺的先后顺序,二是找到关键笔画在田字格中的位置,对学生正确识记字形,把字写好是很有帮助的。
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2018学年第二学期一年级三班语文教学计划。一 学生基本情况分析 通过上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节 学读轻声 部分学生也养成了主动识字的好习惯 除一小部分同学书写姿势不够正确,其他同学都已经掌握正确的读书 写字的正确姿势,并养成了爱惜学习用品的良好习惯。本...
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二 给句子加标点。1 动物是人类的朋友。2 显微镜是一生的眼睛吗。3 我们的祖国多么漂亮。4 下课了,我们一起做游戏。5 你怎么不练功啊。6 我才不去吃那苦头呢。7 你的手洗干净了吗。8 白菜和萝卜我都爱吃。9 大海真美啊。10 小朋友非常喜欢我。11 林中谁最快乐。12 大雨真的下起来了。13 你...