给家长的一封信 9

发布 2023-04-27 18:42:28 阅读 3231

各位家长:你们好!我们来到习之博雅园大家庭是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

我们非常理解做父母的心情。父母要忙工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。

但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,我们的内心是非常开心、非常满足的。

我们也希望您能够了解孩子的情况,帮助孩子更快地进步,更健康地成长。

一、孩子进入五年级的变化。

1、教材新课本的选材,无论是语文、数学、英语还是美术、阅读,都更富童趣,贴近儿童生活,多以孩子的生活经验为基础,创设了丰富的人物,情境,还创设了丰富的故事情境。如此种种,都极大的激发了孩子的学习兴趣,用儿童的眼光看世界,与生活亲密接触。新教材更注重引导孩子接触实际,了解生活,培养学生解决实际问题的能力。

开放求知与探索空间更广,安排了不少探索规律的练习,拓展孩子的思维,帮助孩子从不同角度去考虑问题。

2、学习内容和学习方法改变学习方面主要表现在学习内容增加了,学习方法也灵活多样了。语文的阅读量增大了,知识的空间更广阔了,帮助孩子练习用自己眼睛看世界,用自己的笔记录自己的生活。数学不再是单纯的计算方法的练习,还有应用题的解答。

英语也不仅仅局限在听和读,还要鼓励孩子多说一说。学习方法也在改变,应该是让孩子自己主动地去学习,是“我要学”,而不是“要我学”。这些改变,会促使孩子求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。

3、心理方面的改变很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强,自主意识比较强烈。这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到我们所要求的标准。其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。

另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,所以在教育孩子的时候我们也要注意把握好尺度。

4、思想意识思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么。但是他们的辨别力弱,不能把是是非非搞得很清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要我们经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,但是需要注意的是大人的“口风”必须一致,不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。而且有时候他们就会利用家长之间的这种不统一,不和谐为自己做错事或不做事找借口,反而产生负面效应。

作为五年级的小学生很重要的一点是仍然是好习惯的养成,这包括学习上的,也包括生活上的。孩子就是孩子,天真烂漫,不要把社会上一些世俗的东西教给孩子,让孩子成为一个小大人。让孩子自己能做的事自己做,大人的事帮着做,班级的事抢着做。

让孩子学会自己来合理地安排时间,家长可以只作适当的引导。可以鼓励孩子多看一些课外书,增长一些课外知识。密切家校联系,在家多和孩子沟通、交流,经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。

二、重视家庭教育。

父母是孩子的第一位教师,是孩子模仿学习的第一人选。有些家长认为教育只是老师的事情,家长只要管好孩子的吃穿住行就好了,这是不正确的——一位教育学者曾经提出5+2=0的理论,也就是说在学校五天的教育加上在家中两天的放任自流,其教育效果等于零。从这个观点可以看出家庭教育在教育中的重要性。

家长的善导是家庭教育的**,掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。当然,教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,他的成长、他的提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。

多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

3、重视学习习惯的培养。孩子们在长大,许多事情要学会自己处理,特别是我们住宿班的孩子,让他们都学会自己管理自己,培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯,培养自己独立生活,自主学习的能力。创设良好的家庭育人环境。

尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。

最后,多方面地结合起来,扩展孩子的生活。经常带孩子们接触社会,研究社会的各种现象,帮助孩子去体会去创造美好的生活。双休日,假期交好朋友,参加有益的社区活动,参加体育锻炼,做小实验,搞小发明,编手抄报,编作文集等,使孩子们全面发展。

多读健康有益的课外书。健康的阅读是成长的重要一环。让孩子背诵中华经典,从小扎下中华文化的根。

背诵古诗文,不仅能锻炼人的记忆力,而且能增加人的底蕴。孩子的童年时期是记忆力的**时期。利用**期,记住一生有用的东西,孩子将受益终生。

让孩子坚持写日记,记录成长中的喜怒哀乐。写日记不仅是练作文,而且是记录童年的美好时光,是孩子的一部成长史。让孩子学会通过各种渠道搜集资料的方法,提高他们的学习能力。

谢谢大家!

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