小班分类教案小班分类游戏

发布 2023-04-29 00:08:28 阅读 4700

幼儿教育:__

教师。学校。

日期:__年___月___日。

活动目标:1.通过对物体进行属性分类,培养幼儿的辨别能力和归类能力。

2.使幼儿初步理解集合概念,能够按照物体的种类属性进行正确分类,并能够正确表述。3.

通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣,培养幼儿在日常生活中进行归类整理的好习惯。

活动准备:思维学具每人一套。

活动过程:一、课前准备。

教师**律动**,幼儿有序取思维学具入座。

二、游戏导入。

听觉接受信息训练:教师一次说两个卡片,让幼儿快速找出来,放在桌子上,按排排列。如“第一组:

黄瓜、苹果,预备,开始!”幼儿拿出后,再分别进行第二组“茄子、菠萝”,第三组“葡萄、西瓜”。

三、操作探索。

游戏一:感知物体的属性。

教师依次问幼儿“黄瓜是水果还是蔬菜?”“苹果是水果还是蔬菜?”…让幼儿感知思维卡片上物体的属性。

游戏二:学习按属性分类(分组员)

教师:“植物王国要举行一次比赛,植物宝宝们要分成蔬菜和水果两组参赛。小朋友,我们快来帮它们分分组吧。”(请幼儿在桌子上将同类的卡片摆成一排)

请举手的幼儿说一说:“你把哪些卡片分到了一组,为什么?”

引导幼儿说出把黄瓜和茄子分到了一组,因为他们都是蔬菜;把苹果、菠萝、葡萄、西瓜分到了一组,因为他们都是水果。

游戏三:补队员。

教师:“蔬菜组和水果组的队员一样多吗?”

幼儿:“不一样多。”

教师:“哪组队员少?哪组队员多?”

幼儿:“蔬菜组队员少,水果组队员多。”

教师:”蔬菜组和水果组要进行拔河比赛。请你再拿出一些思维卡片给蔬菜组补队员,使两组队员变得一样多。”

引导幼儿再拿出两张蔬菜卡片,放在蔬菜组后面。

教师巡回检查幼儿做得是否正确。

经验提升:1.教师说分类标准,请幼儿将思维学具进行分类,如:

“请把思维学具分为软软的和硬硬的两类(幼儿将思维绳归为一类,思维体和思维盒归为一类)”。分类标准还可以是:纸做的与不是纸做的(纸做的有思维卡片、课本,不是纸做的有思维体、思维绳、思维盒)、带孔的和不带孔的(带孔的有思维体、思维板,不带孔的有思维盒、思维绳、思维卡片)等。

2. 练习《课堂用书》p4。

延伸训练:1.教师指出教室里的某种物品(如玩具、教具等),让幼儿找同类物品。

2.练习《家庭辅导用书》p4。

小班创意美术活动《花衣服》

教学目标:

1、尝试用手的不同变化(手掌、拳头、手指等)来给衣服印花。

2、初步学习两两合作、协商作画,体验合作作画的乐趣。

3、学习使用颜料的良好常规。

教学重点:尝试用手的不同变化(手掌、拳头、手指等)来给衣服印花。

教学难点:初步学习两两合作、协商作画,体验合作作画的乐趣。

重难点的解决:采取让幼儿充分欣赏和讨论,了解颜色及手的变化,明确花和叶子的位置;再请幼儿演示,在演示中带着问题思考,以激发幼儿的思维和想象;并让幼儿自己找朋友共同作画,来解决重难点。

教学准备:花衣服(范例);衣服纸样四人一件;水粉颜料(红、橘黄、蓝、绿);抹布。

教学过程:

1、欣赏和讨论

黄老师做了一件衣服(出示衣服),你们看衣服上有什么呀?我们给它起名叫花衣服。花衣服上的花是用什么办法印出来的呢?

(用手蘸水粉颜料印出来的)花儿有些什么颜色?(红、橘黄)这朵红花是怎么用手印的?(整只手)印了几次?

还有什么地方也是用整只手印的?(花的叶子)是同一只手印的吗?一只手可以印,那两只手可以吗?

怎么印?(请一幼儿用动作示范)这朵橘黄色的花是怎么用手印的?(拳头印花蕊,手指点印花瓣)

@我是分割线@@2、演示与思考

教师示范拳头印花蕊,请二到三位幼儿演示、集体讨论:(1)是用什么方法印花的?(2)颜料不够时怎么办?(3)换另一种颜色怎么换?

3、创作要求

还有什么样的花?可用什么方法来印?四个人一件衣服,商量好怎么印?把你们的衣服打扮的更好看更漂亮。

4、幼儿作画,教师指导要求

1) 提醒幼儿两个人要商量好,你印什么我印什么不争吵。

2) 启发幼儿大胆想象,用不同的方法来印花。

3) 提醒幼儿换色时,要及时用抹布擦干净再换颜色。

4) 注意保持画面、衣服的干净。

5、引导评价

现在请小朋友穿上你们的花衣服,让我们的客人老师看一看,谁的花衣服漂亮。

幼儿教育资料。

本文至此结束,感谢您的浏览!

资料仅供参考)

**修改即可使用。

小班分类游戏

活动目标 1.通过对物体进行属性分类,培养幼儿的辨别能力和归类能力。2.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣,培养幼儿在日常生活中进行归类整理的好习惯。活动准备 各 若干。活动过程 一 游戏导入。听觉接受信息训练 教师一次说两个卡片,让幼儿快速找出来,放在桌子上,按排排列。如 第一组 黄瓜 苹果,预备,...

小班语言垃圾分类儿歌教案

活动目标。1.知道垃圾有可 和不可 之分,能给垃圾分类。2.保护环境,养成不乱扔垃圾的好习惯。3.喜欢并能动手制作陀螺。4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5.探索 发现生活中的多样性及特征。教学重点 难点。教学重点 知道哪些垃圾是可 哪些是不可 教学难点 独立制作出陀螺。活动准备。剪好的废纸...

小班户外游戏教案小班户外游戏

小班户外游戏教案 小班户外游戏。1 小班户外游戏 托班户外体育游戏教案。托班户外体育游戏教案 拍皮球。活动目标 开展系列拍球活动,使幼儿喜欢拍球。提高拍球的技能,并在活动中渗透小班数学教育内容,发展幼儿一一对应 点数 比多少的能力。活动材料与相关环境设计 球若干。记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干,...