课题名称活动主题活动时间参与人员主持人活动。
农村初中“以学论教”课例研究阶段性工作总结及成果发布6月课题组成员徐建华。
记录人活动。
成果发布。目标。
徐旦。地点。
会议室。活动形式。
会议。人数。
内容。徐校长主持会议。
首先听取各个子课题研究情况汇报。
活。本学期主要开展的课例研究活动有。
动。1.围绕“以学论教”的课堂教与学互动的组织与实施的主题,物理开展了《物质的三态温度的测量》同题再构的课例研究。
2.围绕基于“以学论教”的课堂教学方式与策略的课例研究的主题,过。
政史组开展了题为《学会行使监督权》课例研究。
程。3.围绕基于“以学论教”教学评价建构与实施的课例研究的主题,语文组开展了题为《呼兰河传》的课例研究。
4.围绕基于“以学论教”教学评价建构与实施的课例研究的主题,数学组开展了题为《合并同类项》两人同题再构的课例研究。徐校长认为本学期课例研究活动大家都开展的比较扎实、到位、有效。记。
录。徐江老师代表课题组汇报了课题开展情况。本学期课题开展活动丰富,内容充实,研究到位,注意总结,形成了一系列的成果。接着各组发布了本学期的微课例研究案例,徐校长进行了点评。
最后徐校长代表课题组发布本学期的的课题研究成果。
1、徐建华吕金波老师撰写《问渠哪得清如许为有源头“评价”来——**“以学论教”评价观在课堂教学中的实践与探索》发表在省级杂志《启迪》2023年10月。
2、孙丽华老师撰写**《基于“以学论教”课堂教学优化的实施策略》发表在省级杂志《科学大众》2023年9月。
3、钱小英老师撰写**《以学论教之“有效教学”课堂。
—**如何进行有效的化学课堂教学》发表在省级杂志《启迪》2023年11月。
活。动效果良好。效。果研。
各组在开展研究过程,过程性资料比较丰富,本学期做好结题工作究。反。思附。件。
课题研究活动记录表
课题名称。基于 微型化学实验 的学习能力培养的研究。活动主题 撰写活动时间2015.5.11主持人活动内容。钱小英。撰写。地点会议室。记录人活动目标。活动形式研讨会。人数。金庆华。实践 讨论 总结 改进。参与人员全体课题组成员。活动过程记录。基于 微型化学实验 的学习能力培养 的讨论。一 实验课堂是...
课题研究活动记录表
活动时间5月20日活动地点多 教室参加人员课题研究组,高语组活动内容生态课堂下语文学科德育渗透素养的策略研究。5月20日,我们课题组成员和高语组的老师们,聚集在多 教室,紧扣研讨主题 生态课堂下语文学科德育渗透素养的策略研究 进行了课例研讨活动。一 德育渗透课例 我们先是聆听了马老师执教的 灰椋鸟 ...
课题研究活动记录表
课题名称研讨主题活动时间参与人员主持人。游戏化艺术教育的实践研究主题式游戏化美术活动教学设计。地点。大二班。活动形式。学习 研讨人数沈亚英。1 通过学习了解美术教育的相关。活动目标。理论和教学活动设计的内容。2 研讨中班美术活动设计,把学习的理论运用到实际工作中。马正英 查晓芸 吴璐珺 顾芸 沈亚英...