2.2 第三课时作业
时间：30分钟，满分71分）
班级姓名得分。
一、选择题（每题3分）
1．下列各题运算正确的是（ ）
a．9a2b﹣9a2b=0 b．x+x=x2 c．﹣9y2+16y2=7 d．3x+3y=6xy
2．如果m和n互为相反数，则化简（3m﹣2n）﹣（2m﹣3n）的结果是（ ）
a．﹣2 b．0 c．2 d．3
3．已知有一整式与（2x2+5x﹣2）的和为（2x2+5x+4），则此整式为（ ）
a．2 b．6 c．10x+6 d．4x2+10x+2
4．（2015秋邵阳县期末）某洗衣机厂原来库存洗衣机m台，现每天又生产n台存入库内，x天后该厂库存洗衣机的台数是（ ）
a．（m+nx）台 b．（mx+n）台 c．x（m+n）台 d．（mn+x）台。
5．（2015秋滦县期末）长方形的周长为4a，一边长为（a﹣b），则另一边长为（ ）
a．3a+b b．2a+2b c．a+b d．a+3b
6．化简5（2x﹣3）﹣4（3﹣2x）之后，可得下列哪一个结果（ ）
a．2x﹣27 b．8x﹣15 c．12x﹣15 d．18x﹣27
7．（2015秋岱岳区期末）化简4（2x﹣1）﹣2（﹣1+10x），结果为（ ）
a．﹣12x+1 b．18x﹣6 c．﹣12x﹣2 d．18x﹣2
8．已知代数式x﹣3y的值是4，则代数式（x﹣3y）2﹣2x+6y﹣1的值是（ ）
a．7 b．9c．23 d．
9．已知多项式，且a+b+c=0，则c为（ ）
a、 b、 c、 d、
10．已知一个多项式与2x2＋5x的和等于2x2－x＋2，则这个多项式为（ ）
a．4x2＋6x＋2 b．－4x＋2 c．－6x＋2 d．4x＋2
二、填空题（每题3分）
11．化简（）－的结果是。
12．（2015秋宜兴市校级期中）已知代数式x+2y+1的值是2015，则代数式3﹣2x﹣4y的值为 ．
13．多项式5x2y+7x3-2y3与另一多项式的和为3x2y-y3，则另一多项式为。
14．化简。
15．一个多项式加上得到，这个多项式是。
三解答题。16．（16分）计算：
1）2（2x－y）－3（y－x
17．（每题5分，共计10分）化简求值。
1）先化简，再求值：，其中．
2）化简求值：3x2－[x2－（4x－1）]－2（x2+x－2），其中x=－3．
第3课时《整式》作业 试卷
第3课时整式。姓名班级 一 选择题 每题5分，共35分 1 已知x 2y 3，那么代数式3 2x 4y的值是。a 3b 0c 6d 9 2 计算 x3y 2的结果是。a x5y b x6yc x3y2d x6y2 3 地球的体积约为1012 km3，太阳的体积约为1.4 1018 km3，地球的体积...
3 4整式的加减 第一课时
3.4 整式的加减 第一课时 濛阳中学 教学设计说明。本节课感知合并同类项，通过猜想 形成了同类项的概念和理解合并同类项的方法。在这个教学中，为了让学生理解同类项的概念，设计了一个开放性的题目 你能写出两个项是同类项的例子吗？为了让学生掌握合并同类项的方法，设计了一个判断计算结果是否正确的问题，让学...
七年级数学第3课时整式的加减 2
2.2 整式的加减。第3课时整式的加减。一 新课导入。1.课题导入 前面我们学习了合并同类项，去括号等知识，它们是进行整式加减运算的基础，这节课我们来学习整式的加减运算。板书课题 2.学习目标 1 能熟练进行整式加减运算。2 能运用整式加减运算解决简单的实际问题。3.学习重难点 重点 熟练进行整式加...