表彰大会讲话稿

尊敬的各位领导、全体全体教职工：

大家好！一年一度秋风劲，又是瓜果飘香时。今天，梅家乡党委**在这里召开大会，隆重表彰在2014学年度工作中取得佳绩的老师。

首先，我代表梅家小学向受到表彰和奖励的全体教师表示热烈的祝贺！向所有关心、支持梅家小学发展的领导和付出辛劳的全体教职工表示衷心的感谢！

知识改变命运，教育成就未来”。作为培养学生、成就学生未来的学校、教育工作者来说，我们以学生的发展为荣，以为高等教育和社会输送优秀的人才而自豪；以学生的发展受阻而忧，为学生出现违法犯罪而耻。一个优质品牌的学校，就像一个人才的摇篮和加工厂，为国家和社会培养一批批优秀**人和建设者。

当然，学校之间是有差异的，发展水平也有高有低。比如我们梅家小学就是一所发展中的学校，本届九年级学生中考参考29人，本届学生自进入初中以来，从纪律到成绩基本上在我们片区都属于垫底的，但是功夫不负有心人，在全体教师的共同努力下，最终我们取得了胜利。

本届毕业班教师配备整齐，整体实力不错，有较为丰富的毕业班教学和管理经验。班主任严成龙老师每天早到校，晚回家，全方位、全天候地抓班级管理，做好学生思想工作，指导学生学习，协调各科教学，做了大量的工作；绝大数教师都能提前到校，认真备课，上课，批改作业，解答学生疑问，忘我工作。

我校实施领导班子包科制度，教师分包到人的制度。领导班子成员包干到每一个学科，教师分包到班级每一个学生。特别是对九年级各学科非常重视，在教研活动、课堂教学、学科质量分析等环节全程参与和指导，极大地调动了教师们的积极性，增强了教师们的责任心。

这次中考成绩中，我所任教的初三政治、历史两个学科，在中考中取得了第一名的佳绩，当然成绩不是我一个人的，这得益于学校领导的信任和指导，得益于班主任的配合和支持，得益于其他教师的相互交流和学习。在今后的工作中，我会更加努力，争取取得更好的成绩。今天成绩的取得，自我总结如下：

1、立足课堂，面向全体学生，分层教学，向四十分钟要质量。

课堂是学校开展教育教学的主阵地，高效的课堂教学是提高教育教学质量的根本保证，那么，四十分钟的课堂教学至关重要。我在课堂教学中因材施教，进行分层教学：不同的班级和不同的学生，我采用了不同的教学方法和提出了不同的标准要求，对于基础好的班级和学生重在引导他们学会自主学习、**学习，逐步培养他们发现、综合、比较问题和解决问题的能力以及创新能力，对于基础薄弱一些的班级和学生，我们做到教学步子小，把教学内容由易到难，由简到繁的原则分成合理的层次，分层渐进的传授知识。

课堂上问题的设计突出层次，不同层次的问题请不同水平的学生解答，让每一个学生都有机会表现自己，享受成功的喜悦，极大地调动了他们学习的积极性和主动性，增强了他们学习的自信心。

2、强化管理，突出备考复习的核心地位。

梳理知识线索，构建知识网络。积极组织学生，发挥学生的积极性，引导他们逐渐学会梳理知识线索，构建知识网络。重在教会学生学习的方法，加强对学生的学法指导。

通过梳理知识，便于同学们从整体上把握知识，提高他们整体感知知识的能力。

3、精心训练，科学评讲，培养和提高学生的答题能力。

毕业复习任务重，时间紧，对于九年级学生来说更是“一寸光阴一寸金”。为此我制订了“三段式复习”计划：第一阶段紧扣课本，稳扎稳打，把教材中涉及的所有基础知识归纳总结到一起，集中训练，以考察学生基础知识为主；第二阶段板块复习，专项训练，以基础知识与能力并重；第三阶段模拟中考和综合训练，以突出能力为主，且要求学生必须限时完成任务。

对于每次训练和考试，我们都要认真地阅卷，分析总结，根据“错题档案”，全面分析学生存在的问题，然后在课堂上集中评讲，不仅评讲正确的答案，更重要的是交给学生审题、解题的思路和解题方法，分析错误的原因，且要求学生答题要规范，条理清晰，卷面整洁，使用学科语言表述。

4、引导学生学会用联系的方法学习，提高其分析、解决问题的能力。

中考考试，最大的特点就是理论联系实际，因此，在教学中强调学生学会用联系的方法去学习。例如联系重大的时政热点，联系现实生活中的问题以及学生自身的思想和行为等，把教材知识与这些内容有机联系起来，找出它们的结合点，学会运用教材知识对这些问题进行全方位、多角度地分析、思考，或用这些内容充实或印证教材知识，从而使所学知识得到进一步的理解和巩固，不断培养和提高学生分析和解决问题的能力。

5、认真进行备考心理辅导，调整好学生应考时的心理状态，从容面对考试。

考前“冲刺”阶段，学生的压力很大，容易产生焦虑心态，干扰学习。因此，一方面我们帮学生减压，主要是要减轻其课业负担，做到精讲精练，让学生有更多自主支配的时间来调整自己和查漏补缺。另一方面，介绍应考的方法和技巧，调整自我期望，培养自信心，真正让学生轻装上阵，在升学考试中发挥出最佳水平。

6、重视学生学习习惯的培养。

少年若天性，习惯成自然”，良好的学习习惯对学生来说尤为重要。所以，我们将更加重视学生学习习惯的培养，让学生始终坚持专心、细心、认真的好习惯，尤其是考后反思和纠错的习惯。每次考完，无论大考小考，都要认真分析试卷，分析到每一个题的得失分情况，特别是对失分的题要分析到为什么失分，是不会还是粗心大意，且对失分题要及时进行纠错，必须弄懂弄明白。

这些好的学习习惯为他们取得优异成绩都会打下良好的基础。

7、加强相互学习，发挥团队精神。

做到每节课与学生共同商量，依据大纲和课程标准，明确教学目标，确立重点，剖析难点，做到对每个知识点的领会，由点到面，由浅入深，讨论教法和学法，安排活动，实现了真正意义的同学互助与资源共享，相互学习，取长补短，共同提高。

8、教师和学生情感的培养。

教师的教法与学生学习的学法固然很重要，但是面对学生的学习问题，我自我认为，学生要想把成绩提起来，最重要应该是态度，如果学生态度端正了，他自然会对学习产生兴趣，而学生对于学习兴趣的培养就要归结于学生与老师之间的感情。就是我们**，当我们信服某一个人时，对于他的话我们都会认真聆听，更何况学生们呢。面对学生在学校学习，并且大部分都是留守学生，没有父母在身边关心关爱，所以，面对他们，我把他们都当作是我的弟弟妹妹们，给他们关心和关爱，慢慢和他们建立感情，这样他们自然会认真努力的进行学习。

虽然近几年中考的成绩不错，但尚待改进的地方还很多。饮水思源，我校基础教育能发展到今天，能取得今天的成绩，除了我校教育工作者自身的努力和付出的心血外，还要得益于梅家乡党委、**始终把教育放到优先发展的战略地位，得益于党政领导对教育改革与发展的关心和支持，得益于张校长的到来为我们创造了良好的工作机制和教育发展环境，得益于学校的教育改革，以生态教育为理念，为我们学校的发展指明了方向。

今天，党委**的领导在此参加中考工作表彰大会，总结经验，展示和宣传我校基础教育的成果，可以说，这是梅家乡教育工作的一大盛举和亮点！是前所未有的，它将激励着我们广大的教师更好的为梅家教育事业的发展孜孜不倦地耕耘和工作！我校的领导和教师将以这次表彰大会为契机，把教育当成事业，为它奉献；把教育当成科学，为它求真；把教育当成艺术，为它创新；提高教育质量和管理水平将是我们永恒的主题！

我们坚信，在党委**的领导和关心支持下，在广大教职工的努力下，我校的教育一定会办成广大人民群众更加满意，学生更加拥护，社会更加认可的优质教育，梅家乡教育的明天也将会更加美好！最后，祝全体领导和教职工身体健康，家庭幸福，万事如意！

2014年7月3日。

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