小学教学“开放日”讲话稿

各位领导、诸位同志：

为发挥xx市优质小学教育资源的示范引领作用，促进小学教育的均衡发展，加强课堂教学研究和交流，展示新课程理念下的课堂教学成果，在大安市实验小学召开xx市第四届小学教学“开放日”。

通过**大安市实验小学宣传片，聆听郑长江校长课堂教学改革经验介绍、欣赏实验小学大课间活动，观摩2节展示课和36节开放课，召开教师研讨会及校长座谈会。参会者对大安市实验小学的办学方略，课堂教学情况有了基本了解，大安市实验小学为大家提供的如下三条宝贵经验：

1、以教师发展为本的专业研修初见成效。

构建教师专业研修系统，通过专题讲座、教学咨询等方式，为教师的实践性研究提供指导。

形成教师专业研修组织，通过帮扶活动，凝聚了众人智慧、快速提升了年轻教师素质。

创新教师专业研修方式，采取“请进来、走出去”的方式，开阔教师视野，及时掌握教学教研前沿动态。

2、以课例为载体的教学研究稳步推进。

明确了教学研究的主题，紧紧抓住新课改的主阵地-课堂教学。

找准了教学研究的内容，紧紧抓住新课改的三个具体目标即课程功能、教学过程、教学内容。

聚焦了教学研究的方向，紧紧抓住教学方式的转变，倡导自主、合作、**的学习方式。

通过精益求精的一备，修补完善的二备，智慧共享的集备，解决传统课堂教学存在的突出问题。

3、以师生转变为标志的课堂面貌正在形成。

教师教学行为的转变带动了学生学习方式的变化，自主、合作、**的学习方式逐步形成。课堂上学生再也不是被动的知识接受者，在教师的引导下他们积极主动地参与教学，主动**、大胆质疑，学习能力大幅提高，学生学习习惯明显好转。学生学习方式的转变带来了可喜的教学成绩，也坚定了深化课堂教学改革的决心。

感谢大安市实验小学为我们提供的宝贵经验，也感谢大安市教育局和进修学校对会议提供的指导和帮助。

结合xx市第四届小学教学“开放日”活动，为xx市小学教育提三点建议：

1、坚持立德树人，聚焦学生发展核心素养。