幼儿教育：__
教师。学校。
日期：__年___月___日。
为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解**发生时的应急避震知识，掌握应对**发生时采取的防护措施和方法，特制定预案于下：
一、演练内容：1、就地避震；2、安全撤离。
二、实施过程：
1.正式演练前准备工作：
1)由幼儿园组织全体教师学习防震减灾知识，，****教育录像片，让教师明确演练的必要性和基本步骤。
开始时，教师喊：”注意，**！”，幼儿迅速做好避震准备。紧接着教师喊：”蹲下，别动！”，幼儿迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。
大约2分钟后（即震感过后），教师喊：”排队，准备撤离！”，幼儿迅速按出操队形排好队（注意：
只能在教室排队，不能在走廊上排队）③教师喊：”开始撤离！”，幼儿在教师带领下安全而有序地撤离。
2)以班级为单位，给幼儿讲防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。
2.正式演练：
1)就地避震：
听到第一次号令后（广播或喊话器），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥幼儿蹲在课桌下就地避震。
2)安全撤离：
听到第二次号令后（大约2分钟过后），幼儿在教师的带领下排队撤离，依照从楼下到楼上的顺序，安全而有序地通过楼道，集结到操场指定位置上。
三、演练结束请班级教师清点本班幼儿人数，并按顺序向组长报告：xx班全部安全撤离。
组长宣布：各个班级幼儿完全安全撤离，演练圆满结束。
幼儿园阳光体育活动实施方案。
一、指导思想。
将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，进一步引导幼儿参与体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质，推动”阳光体育运动”，深化”阳光体育运动”研究，落实”阳光体育运动”在大班年级的开展。
二、活动原则。
1．安全性原则。
教师在体育活动的设计、组织过程中应强化安全第一的观念。力求事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然。为确保安全，必须在所有的游戏道具的使用和装备上考虑周全，使之在任何条件下都安全无虞。
比如，整个的游戏空间、场所、环境没有任何尖锐的棱角和坚硬的器具，不会产生撞击情况，不会因摔跤而造成伤害等等。
2．身体全面锻炼原则。
幼儿参与体育活动形式和内容应该是多样化和综合化的，对各项体育活动加以科学的整合与综合，避免形态指标上出现不对称、技术技能上表现不稳定、基本动作和身体素质上达不到全面的发展。
3．发展性原则。
幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。
4．发挥教师主导作用与幼儿主动性相结合的原则。
因根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿的体育活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。
三、活动内容与安排。
在各班队列队形表演之后，表演以**操节目：
小班：《小手拍拍》、《小花猫》
中班：《十二生肖》
大班：《疯狂跳跳跳》
四、活动时间：
3年10月18日（本周五下午）
五、活动地点：
幼儿户外活动场地。
幼儿教育资料。
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幼儿园防震减灾应急预案。为保证我园师生在 发生前后快速 有序 高效地实施 应急工作，最大限度地减轻 灾害造成的损失，结合幼儿园工作实际，特制定本预案。一 工作原则 统一领导，分级分组负责，资源整合，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。二 应急机构 成立 应急工作领导小组，破坏性 发生后...
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