下德育工作计划

发布 2023-06-16 04:14:28 阅读 2382

第二小学德育工作计划。

二〇一三——二〇一四学年第二学期。

一、工作回顾。

一)上学期主要工作:

1、主要活动:德育重点发展项目、庆祝教师节、守则规范知识竞赛、国庆节红歌比赛、第二小学秋季运动会、第二小学冬季越野赛、庆祝元旦艺术活动、优秀家长、优秀学生表彰。

2、活动情况:在各种活动中,德育处精心准备、认真组织。活动方案、活动记录、**记录、总结材料齐全、表彰及时进行。

二)存在的问题:

1、有部分活动落实不够彻底,过程监管力度不够,学生受益较少,效果不理想。

2、向运动会这样的大型活动要结合校历表提前布置,专项练习,未雨绸缪,要做到安全第。

一、活动为主、贵在参与、提高水平。反对粗制滥造。

3、重点发展项目,落实力度不够,教师、学生了解的不够全面细致。后期工作因为与复习测试有冲突,执行的标准有所降低。

4、学生一日常规管理前紧后松,学生精神面貌阶段性波动明显。

二、本学期工作计划:

一)指导思想:

以县、镇教育工作会议内容为核心,围绕教育局和镇教委本学期工作要点和学校本学期工作重点,强化规范办学,加强常规管理,切实做好行为习惯养成教育,树立管理育人、服务育人的思想;以德树人,完善各项管理制度;为办好“人民满意的教育”做好服务。

二)重点工作:

一)坚持“立德树人”,全面加强思想道德建设。突出实践育人,进一步结合重点发展项目培养目标,根据我校实际情况。确立本学期习惯培养从行为习惯入手,促进学习、生活习惯养成,为学生得健康成长奠基。

1、爱惜个人和公共财物。2、不带零用钱、不乱花钱。

3、爱惜粮食,不剩饭菜。4、勤俭节约,形成习惯。

二、常规工作:

二)提高常规管理水平。各项常规检查按时公布、评比、表彰,并做好记录。要落认真落实,及时整改,促进管理水平向精细化发展。

三)双岗双责明确职责 ,保障常规工作正常进行。

进一步明确“双岗双责”管理制度,考核办法。重视过程监管,做到随时考评,每月进行汇总。常规工作明确评价标准。使用等级评价。

四)抓好教师培训,提高班主任管理水平,树立模范班级,加强示范带头作用。

坚持班主任工作培训和学习。希望通过班主任工作这一载体,把我校的德育工作抓细抓实,抓出成效。注意经验积累、交流,搞好校级班主任工作论坛。

五)加强师德建设,教师是学校的第一资源,把这一最宝贵的资源用到最好。

教育是培养人的千秋大业。坚持以德树人,完善师德考核,深入师德师风规范。要在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。

提高教师爱岗敬业理念,促进家校沟通。办人民满意的教育,安全意识深入人心,切实践行“一岗双责”。

三、其他工作:

六)认真研究校园黑板报、教室壁报、走廊文化,从设计内容、布置形式等方面提高育人效果和美化作用。组织丰富多彩的校园文化艺术活动,规划校园文化、班级文化,督促师生读书活动、运动队训练、社团活动以及其他兴趣小组活动,组织学校第二届读书节,进一步提升我校师生读书积极性。建立健全师生体质监测制度,促进师生身心健康发展。

七)深入推进心理健康工作,加强心理咨询室标准化建设。提高实效,让学生真正的受益,有所发展。

八)以各种活动为依托,例如运动会、节日庆祝活动、各种表演比赛等。做好“校园之星”、“优秀学生”、“英才少年”评选工作。通过活动落实“公平教育”给每个孩子同样的发展机会,让所有的孩子切实接受教育,体验、感受成长快乐。

制度化、课程化德育工作载体,使教师工作出发点、落脚点实现统一。切实保证德育工作出实效。

九)对留守儿童、特困家庭学生,建立针对性档案,重点帮扶、救助。因突发事件造成特别困难家庭,及时向上级反映,争取各方面关心和帮助。

十)做好临时性工作,配合好各科室工作,提高服务水平。

第二小学德育处

二〇一四年二月。

德育工作计划。

第二小学德育处。

二〇一四年二月。

下德育工作计划

德育工作者是做好学校德育工作的关键和基础,是加强少年儿童思想道德建设的骨干力量,学高为师,身正为范 教师作为学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,不仅要有渊博的学识和精湛的教育教学艺术,更要有高尚的师德修养。在全体教师中牢固树立 以诚为先,以人为本,以德传德,以心育心。的育人理念,把教师职业道德建...

下德育工作计划

三 抓好文明礼仪教育 爱国主义教育 感恩教育。1 以落实学生的仪容仪表 文明礼仪为抓手,强化学生的文明礼仪习惯 规范意识。第一周 2 结合 三八妇女节 感恩教育活动 清明节 等重大节日以征文 主题班会等对学生进行爱国主义和革命传统教育 中华传统美德教育。四 加强班级建设。1 要求班主任老师根据年级 ...

2019下德育工作计划

4 优化 温馨教室 创建方案。从物质环境 人际关系 课堂教学环境 心理环境等方面加以思考,使每一个教室成为德育的重要基地。5 完善 小孝星 评价体系。进一步完善班级 学校两级小孝星的评价要求及活动平台,细化 小孝星 评价,探索 小孝星 积分卡方案。继续举办 庆六一 活动,朝着 精致 简朴 高质 方向...