附件二。
山东省教育学会中学物理教学研究专业委员会。
2023年课题申请指南。
本指南列出的课题是研究方向，不是具体的课题名称。申报者主要围绕新形势下物理教学的新特点及教学质量的提高，从下列方向选择课题，也可以结合自己已有研究基础，自行设计课题。
一、物理教学热点问题研究。
1.科学**的设计与实施。
高中物理课程标准提出的科学**的7个要素的分解，科学**的各个要素的教学设计，科学**的各个要素的活动设计。
2.课程开发技术之一：课程纲要的编制。
初高中各个学期或模块课程纲要的编制、审议的研究。
3.课程开发技术之二：基于课程标准的教学。
初、高中物理课程标准中科学内容的具体化，开展基于课程标准的教学的措施，对基于课程标准的教学设计的案例分析。
4.课程开发技术之三：基于课程标准的评价。
基于教学目标评价（考试）的标准，依据课时教学目标设计作业（考试）的技术，依据学期目标设计试卷的技术。
5.课程开发技术之四：走向专业的听评课。
课堂观察记录工具的开发、课堂观察记录工具的应用研究。
6.初（高）中物理导学案编写研究。
7.初（高）中物理学案导学研究。
8.初（高）中物理课堂教学诊断研究。
9.初（高）中物理高效课堂研究。
10.初（高）中物理有效教学研究。
11.初（高）中生物理学习中相异构想的研究。
12.初（高）中生物理学习中自我效能感的研究。
13.初（高）中生物理学习中自我监控能力的研究。
14.初（高）中生物理学习中归因问题研究。
15．初中生物理学习方式研究。
16．高中生物理学习方式研究。
17．中学物理课程改革的实践与反思。
18．中学物理教师专业发展研究。
19．科学素养及其在中学物理教学中的培养。
20．中学物理实验设计及教学研究。
21．物理新教材的评价与研讨。
22．物理考试评价研究。
23．物理业余教育或物理竞赛培训研究。
24．物理多样性课程资源的开发与利用研究。
二、物理教学行为研究。
1.设问行为研究。
2.讲解与点拨行为研究。
3.演示实验行为研究。
4.学生实验指导行为研究。
5.即**价行为研究。
6.信息技术与物理教学整合研究。
7.辅导答疑行为研究。
8.反馈与矫正行为研究。
9.情境创设行为研究。
10.新课导入行为研究。
11.合作学习中组织行为的研究。
12.体态语应用研究。
13.布置作业行为研究。
三、新课程实施中不同物理课型教学研究。
1.初（高）中物理概念教学研究。
2.初（高）中物理规律教学研究。
3.初（高）中物理习题教学研究。
4.初（高）中物理复习教学研究。
5.初（高）中物理实验教学研究。
6.初（高）中物理讲评教学研究。
四、中学生物理实验**能力培养研究。
1.高（初）中生物理实验**能力结构。
2.高（初）中生物理实验**能力培养原则。
3.高（初）中生物理实验**能力培养策略。
4.分析教材中培养高（初）中生物理实验**能力因素的方法。
5.高（初）中生物理实验**能力评价。
6.高（初）中生物理实验**能力培养的系统研究。
7.高（初）中生物理实验**能力培养中课题的选择研究。
8.高（初）中生物理实验**学习模式研究。
9.高（初）中生物理实验**能力培养与学生成绩的关系。
10.高（初）中生物理实验**能力培养与学生发展的关系。
11.高（初）中生物理实验**能力培养与学生素质的关系。
12.物理实验**与高（初）中生物理概念转变的研究
13.高（初）中生提出问题能力的培养。
14.高（初）中生物理教学中发现问题情境的创设研究。
15.高（初）中生生猜想与假设能力的培养。
16.高（初）中生物理**学习条件的研究。
17.高（初）中生交流与合作能力的培养。
18.高（初）中生评估能力的培养。
19.高（初）中生制定**计划与设计物理实验能力的培养。
20.高（初）中生进行物理实验与收集证据能力的培养。
21.高（初）中生分析与论证能力的培养。
22.高（初）中生物理实验**能力培养的现状
23.高（初）中生物理实验**能力培养存在的问题。
24. 高（初）中物理教师对培养学生实验**能力的认识
25.学校领导对培养高（初）中生物理实验**能力的认识。
26.家长对培养高（初）中生物理实验**能力的认识。
27.社会对培养高（初）中生物理实验**能力的认识。
28.高（初）中物理×××课题教学中学生实验**能力培养的案例研究（案例包括：典型的知识点教学案例、典型的实验**课题、典型的物理**实验的研究）
五、个人正在研究的课题。
个人正在从事研究的课题，也可以整理申报。
2023年课题指南
开封市教育科学 十二五 规划2012年度课题指南。征求意见稿 说明 本指南依据 开封市中长期教育改革和发展规划 2010 2020年 针对开封市教育改革与发展的实际需要以及教育热点 难点 重点问题制定，旨在引导我市教育工作者围绕教育事业科学发展的大局，注重研究的前瞻性 针对性与实效性，形成推动教育改...
2023年课题申报通知
溧阳市教育局 通知。第 470 号。签发霍超群核稿潘卫国。拟稿陈建华时间 2012.10.09 关于做好溧阳市2012年教科研课题申报工作的通知。各中小学 直属单位 为了鼓励广大教师积极投身教科研，更好地促进教师自身的专业发展，更有力地推动我市的课程改革，根据我市教育科研课题管理的有关规定，决定从即...
2023年课题申报通知
关于组织2012年课题申报工作的通知。各位理事，各市教研会，有关学校 为了调动广大物理教师参加教育研究的积极性，达到以课题研究带动和促进教学改革与教师自身发展，进而促进山东省物理教育研究活动之目的，经研究决定开展山东省教育学会中学物理教学研究专业委员会2012 年课题申报工作，现将有关事宜通知如下 ...