小坝圩小学教研工作计划。
2013——2014学年上学期。
一、 指导思想。
本学期我校教研工作将在中心学校的正确领导下，以新课程的改革、研究、和实践为中心，坚持以“面向教学、探索规律、推进教改、提高质量”的宗旨。本学期本着以新课程理念为指导，以新教材研究为载体，以课堂教育研究与改革为切入口，加大教研、教改力度；以熟悉新课标，吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究，发扬“苦字当头，实干兴教”的拼搏精神，正确处理改革与发展，质量与创新的关系，探索符合新课程理念的教学方法和学习方式，推动学校教育教学工作健康向上发展。结合我校实际，特拟订本计划。
二、工作要点。
1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想，提高教学质量。
2、狠抓常规管理，改革课堂教学，向管理要质量，向教研要质量。
3、开展课程研究，方法研究，考试研究，学困生转化研究等方面的工作。
4、组织教师撰写教学、教研经验，案例分析，教学反思和**等。
5、深入开展师德师风建设研究。
6、组织教师进行教学观摩研讨活动。
7、组织教师进行听课、评课、集体备课、说课等活动。
8、健全对后进生转化工作的管理和跟踪辅导。
9、健全对实验、图书的相关管理。
三、具体措施及办法。
一）加强理论学习，发挥理论的引领作用。
1、组织教师学习各科课程标准，学期初分组学习语文、数学“课标”，深刻领会“课标”新理念，能正确把握“课标”精神，能根据“标准”的精神对教材进行分析，，能有创见地处理教材，使用教材，能有效地组织课堂教学，促进学生自主发展。
2、组织教师学习《课程观》，坚持理论联系实际的原则，从理论的、高度的分析典型的案例，充分发挥理论的引导作用，增强课改意识，树立正确的课程观、学生观、教师观、教学观，把握新课程改革的方向，大胆进行新课程改革的实践与研究，不断推进课程改革。
二）、开展课题研究，建立以校为本的教学研究制度。
1、教研课题：语文组（组长：孙学博）:如何培养学生的阅读能力；数学组（组长：陈枫岗）：如何提高学生的计算能力。
2、加强教学研讨，完善教研制度，每一位教师要自觉参加集体备课、说课、听课、评课活动，开展好每周一节的听评课活动。
三）、加强常规管理。
1、修改完善管理规定，落到实处，真正做到制度规范教学，靠管理提高教学质量。
2、加强常规管理，按照《麒麟区教学常规管理要求》，结合我校实际，从“备、讲、批、辅、访”等基本环节抓起，进行检查、评定。具体做法是：
1）每学期组织听评课（上课教师完成优秀教学设计，评课后教学设计、点评稿交由学校存档）
2）每周一次教研活动，时间不少于一个小时，并有效果；
3）每两周一次校本培训，其中包括远教培训；
4）不定期进行教案检查，学校每两个月检查一次，将情况记录在备课本及检查记录上 ；
5）学生作业检查，学校每两个月检查一次，并有相关记录，教研组每周至少抽查一个班的作业；
6）学期末对教师教案、教学情况、学生作业批改、非统考科目教学进行量比评分；每位教师每学期上一节示范课，设计一篇优质教案，每学期出一份优质试题交学校 。
7）校长及教导主任采取“推门听课”，听完当堂课同时查教师教案及学生作业批阅情况。
3、全面贯彻落实《课程方案》，开齐课程，上足课时，对非统考科学校将不定期检查，一经发现没上或上成其它科目将按常规管理制度处罚。
4、加强校园文化建设，办好每月两次的黑板报，公共场合必须讲普通话，促使我校语言文字工作上一个新台阶。
5、强化远程教育资源的管理和使用。每两周看一节课堂实录，电教员定期对教师培训课件制作等相关知识。督促好参加远程骨干培训教师按时上网学习，按要求完成作业。
6、开展好图书的借阅，提高图书的利用率。
7、认真做好学籍工作，做好每一个孩子准确的学籍档案，确保每个孩子的学习路上不受学籍问题所挡。
8、体育教学要在原有的基础上更上一层楼。充分利用现有资源，抓紧平时的体育训练，全面提高我校每一个学生的综合体能，充分利用有限的空间，进行周密的安排，保证每一个孩子每天一小时的体育锻炼时间。
9、切实上好健康教育课。学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。
四、活动安排。
沿江乡小坝圩小学。
二零一三年九月。
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