教师帮扶学生计划

发布 2023-06-26 16:51:28 阅读 6050

教师帮扶贫困学生计划。

油房庄乡学区王海燕。

为进一步全面贯彻党的教育方针、大力推进素质教育的水平、调整和改革基础教育的课程结构和内容、提高学生的知识能力及综合素质、特定教师帮扶计划如下:

帮扶对象:高竖琪高健。

帮扶时间:3年。

帮扶地点:学校或学生家中。

学情分析:高竖琪,六年级学生。父母常年外出打工,平时在校住宿,周末由爷爷奶奶照顾。

该学生性格内向,不善于沟通、表达。由于父母经常闹矛盾,妈妈经常离家出走,给孩子生活上和心理上带来了极大的危害。以至于该学生在学习上不能够积极、主动的去学习。

上课出现思想不集中、爱搞小动作等情况。从而学生出现自卑、不自信的情况。

工作措施:1、鉴于贫困生的家庭特殊,他们往往缺少完整家庭的关爱,因而要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。平时多与任课老师联系,经常找学生谈心。

2、每周进行一次家访,了解其学习生活情况及其困难;

3、鼓励学生要多向老师请教,生与生之间建起友谊的桥梁,以提高自己的知识水平。

4、要实现帮扶目标,让后进生多发言,多指导,多鼓励,多发现闪光点,发挥他们的特长。

5、教师要关注学困生的个体差异,积极探索新的教学方法,使学生与自己进步。

6、每周对学生进行最少三次的教学辅导,辅导学生新知识的掌握情况。

学情分析:高健,五年级学生。该学生性格内向,不善于表达。在学习方面,不主动学习,而且非常粗心大意。英语方面比较薄弱,平时读的较少,没有养成一个很好的学习习惯。

工作措施:1、为了避免由于客观条件的影响,造成成绩不如人意。为了他们的学习,就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,养成良好的学习习惯,这样才能在学习上不落别人。

因此要从学习上去帮助,利用课余时间帮助他学好功课,帮助他掌握学习方法,使他们学会学习。

2、每周进行一次家访,了解其学习生活情况及其困难。

3、每周对学生进行最少三次的教学辅导,辅导学生新知识的掌握情况。

4、经常走进教室了解他的上课情况,以便找到更好的方法。

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