残疾学生个性帮扶计划

残疾学生个性帮扶工作计划。

一、工作目标：

1、让学生树立积极向上、健康、自信的精神面貌。

2、培养学生掌握基本的生活自理能力，以阳光的心态面对生活。

二、帮扶对象：

三年级温小春。

3、基本情况：

温小春，男，汉族，2023年出生，现年9岁，家住温河村8组，鉴定为智力、智障**残疾。该生小时候发高烧，引发大脑智障，生活基本能自理，语言发育迟缓，智力后天开发不足，性格孤僻，不愿与人交流，而且学习较差，属于学校残疾学生帮扶对象。

四、工作措施

1、建立残疾学生特别档案。全面了解掌握学生的家庭、学习、生活情况，关注学生成长中遇到的生理、心理问题，注重心理疏导，情感沟通，习惯养成。

2、要求家长为孩子配备相应的辅助设备，并要求家长带领孩子做好**和**训练。

3、坚持每周一次心理辅导活动，生活上多关心，交会其基本的生活自理技能，发现孩子的天赋。

4、加强心理疏导，让其树立积极乐观的生活态度，阳光面对生活。

5、进行个别辅导教育。根据特殊学生个性特点，组织个别化教育和个别辅导。

6、争取家长的支持。为争取特殊学生家庭的支持和配合，定期对家长进行交流、访问。

7、密切联系残疾人，及时向上级领导反映残疾人的需求和意愿。

2023年9月。

残疾学生帮扶计划

2017 2018学年度第二学期。残疾儿童帮扶材料。学生姓名 姚凤霞。帮扶教师 汪娟彬。2017 2018学年度第二学期姚凤霞随班就读帮扶计划。帮扶教师 汪娟彬。姚凤霞上了八年级，面临学习的压力，怎样引导她跟上大家的节奏健康成长，我觉得责无旁贷。一 工作目标。1.积极向上 健康 自信 自立的精神面貌...

残疾帮扶计划

残疾人是一个特殊的弱势群体，保障广大残疾儿童少年平等地享有教育的权利，与全体公民共享人类文明进步成果，是学校校义不容辞的责任。为了让贫困残疾儿童都有平等接受教育的机会，促进残疾人综合素质和生活质量的提高，增强他们参与社会生活的能力，现制定残疾儿童就学帮扶工作计划如下 精品文档，你值得期待。现状分析 ...

残疾帮扶计划

残疾人是一个特殊的弱势群体，保障广大残疾儿童少年平等地享有教育的权利，与全体公民共享人类文明进步成果，是学校校义不容辞的责任。为了让贫困残疾儿童都有平等接受教育的机会，促进残疾人综合素质和生活质量的提高，增强他们参与社会生活的能力，现制定残疾儿童就学帮扶工作计划如下 现状分析 我班有一名残疾学生 刘...