五年级科学复习计划。
一学期即将结束，为了巩固本学期的学习内容，为学生以后的学习打下良好的基础，老师应该指导学生对所学的内容进行复习。
一） 复习内容与目标。
通过复习，学生能达到以下的学习目标。
知识上。1、 研究生物的生存和非生物环境的关系。
2、 指导学生知道光的传播（直线传播和反射）特点及其在生产和生活上的运用；接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关，也于物体本身的性质有关。
3、 认识地球表面总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点，地形地貌变化及发生原因。让学生知道地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。
4、 了解重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力大小和小车运动的关系。认识摩擦力及其他对物体运动的影响。
技能上。1、 制作生态瓶。
2、 制作太阳能热水器。
3、 设计制作小车。
4、 掌握一定的方法和技能。强调实验前的推测、解释要有充分的依据。学习设计变量的控制。模拟实验的方法，长期观察活动，用柱状图处理数据。
情感态度上。
1、 认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。
2、 认真严谨、实事求是的实验态度。
二） 复习课时要注意。
1、 教学以前已经学习的知识。
2、 重温以前学习内容。
3、 弥补不足。
4、 归纳总结，发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展）
5、 课堂教学形式以训练活动为主。
三） 复习方法。
1、 全面复习。
2、 关注学困生。
3、 系统复习。
4、 突出重、难点。
5、 有效利用时间。
6、 及时反馈。
四） 具体步骤。
1、 复习前的装备工作。
把以前的知识进行归纳。
2、 课堂上的工作。
归纳每个单元的知识点，实验操作的技能要求。学生小结，教师总结。
总之发挥学生的积极性，引起他们的重视。
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