剑川县金华二中。
教学常规手册。
教师： 施旭盛
金华二中教导处。
2023年9月1
教师个人简介。
目录：1. 学期教学计划。
2. 学期教学进度计划。
3. 学生辅导计划。
4.月检测质量分析总结。
5.学生学习辅导记录。
6.学期教工作总结。
教师学职业道德规范：
爱国守法爱岗敬业关爱学生
教书育人为人师表终身学习。
一、学期教学计划：
年级：九年级班级
1.学生情况分析：
1.所任班级属农村中学，多数学生上进心强，学习态度端正，有良好的学习习惯和吃苦耐劳的精神，但缺乏一定的**能力，不善于表达，在这一点上加强引导学生、鼓励学生，同时借助实验和多**资源，直观形象的呈现知识内容，达到教学目标要求，实现“物理**生活，物理走向生活”。
2.学生在生活中对光的折射现象造成的海市蜃楼比较了解，但对它的产生是陌生的，同时也是他们容易产生兴趣的现象。教学中要注意培养学生对物理的兴趣，充分发挥动手实验的作用，迎合他们好奇、好动、好强的心理特点，调动他们学习的积极性和主动性。
2.本学期学科教学质量目标：
本学期继续走进新课程，实施新课程，继续探索新课程实验，大力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质变革，构建以学生为主体的教学模式，努力提高学生的语文综合素养，提高课堂教学效率，扎实而有效的做好教育教学各项工作。要提高课堂教学质量，除了要加强理论学习外，还要做到理论与实践相结合。
3.教学目标。
课堂教学目标的设计就其本质来讲，是新课程理念指导下现代教学观的具体体现。教从根本上体现的是课堂教学以学生为主体，关注学生的全面发展，不仅体现在知识与技能上，而且还要在过程与方法、情感态度与价值观诸方面有具体的培养指向。
4.教学要求和教学重点。
要求：转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，提要把每一位学生潜能的开发，健康个性的发展，终身学习的意识和能力的初步形成，正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。
5.教学内容：
第十三章内能第十四章内能的利用。
第十五章电流和电路第十六章电压电阻。
第十七章欧姆第十八章电功率。
第十九章生活用电第二十章电与磁。
第二十一章信息的传递。
6.、质量提高措施。
措施：a、鼓励学生积极大胆地参与科学**。通过有目的**活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣。
b、重视**活动中的交流与合作。c、进行分才教学，实施分材教学导学案，对不同学生进行采取不同方法，针对优、中、差生，分层布置作业，个别辅导。
二、教学进度安排（具体到课时）（一）
年级： 九年级班级：166﹑170
三、学生辅导计划。
1.所承担的教学工作任务（1）.九年级物理教育教学（2）.八年级物理教育教学（3）.班级管理(4).参与学校管理。
2. 学生情况分析。
从作业、卷面分析及平时表现发现本班后进生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。
这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：一、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。
二、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。针对这一情况，我在对待后进生的辅导方面采取有效方法。
3.辅导的内容： 八、九年级教学内容。
4.辅导的措施方式。
对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们，发现闪光点。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。
多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。
用爱心去温暖，用耐心去呵护，教给方法，提高兴趣。
5.辅导的具体计划（周或月）
四、单元质量分析（一）（月检测质量分析总结）
月份（单元。
是期中或期末的要注明。
单元质量分析（二）（月检测质量分析总结）
月份（单元。
单元质量分析（三）（月检测质量分析总结）
月份（单元。
单元质量分析（四）（月检测质量分析总结）
月份（单元。
五、金华二中学生学习辅导记录（一）
金华二中学生学习辅导记录（二）
金华二中学生学习辅导记录（三）
五、金华二中学生学习辅导记录（四）
金华二中学生学习辅导记录（五）
六、学期（学年）工作总结。
一）本学期（学年）承担的工作任务。
二）思想工作总结。
三）教学业务总结(常规、教研、课改等方面)
四）工作成绩（教学实绩）总结。
五）以后工作设想。
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