2016-2017学年五年级上学期语文教学计划。
石寺镇中心小学刘红霞。
为了搞好本学期的语文教学，提高语文教学成绩，特制订新学期教学计划如下：
一、教学措施：
1、继续加强词句训练
词句训练始终是小学阶段的一个重点。在低中年级训练的基础上，应提高其训练的要求。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和社会实践的方法准确理解词语，特别是那些含义比较深刻的句子。
要鼓励学生在阅读的过程中积累词语，学习作者用词造句的方法。
2、思考练习的教学
要充分利用思考练习中的问题，启发学生思考和讨论，切实提高学生的理解能力，学到读书作文的方法。
3、要加强朗读的指导和训练。
朗读是重要的阅读基本功，课上一定要有朗朗的读书声。课堂教学要多读少讲，使学生有更多的机会练习朗读，指导朗读，不要单纯从朗读的技巧上指导，使朗读和理解密切结合，在理解的基础上，通过朗读准确表达课文的思想感情。
4、要注意发挥学生的积极性和主动性，引导学生进行**、合作学习。充分发挥教师的主导作用，包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解。要提倡在学生独立思考的基础上，通过教师的指导，围绕重点开展讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解。
二、培优辅差措施
（一）培优
对于优秀生要在培养阅读能力的基础上，重点指导其写作和写字；对于刘洋等要在阅读和写字方面多下工夫，对于李浩等重点指导写字和朗读。
（二）辅差
对于学困生要指导他们克服畏难情绪，指导平时按时完成作业，调动他们观察思考和练笔的积极性，打开思路，不拘形式的自由表达。
1、以真诚的爱生之情，去激起后进生感情的浪花。开展“一帮一”活动，号召班上优秀生组成志愿者，每人帮助一个差生。
2、对症下药，因材施教，力争做到：①关心爱护后进生，激励后进生“想学”的愿望；②根据后进生的心理特点，激发学习兴趣，诱导后进生“爱学”；③在讲新课时，我适当降低起点，分散难点，让学生感到“能学”；④根据后进生的学习特点，改善后进生的学习方法，使后进生由 “能学”变为“会学” ；及时检查反馈、辅导和矫正，进一步使后进生提高学习成绩。
3、对学生进行分类辅导。基础不同的辅导的内容也根据其实际进行，对个别太差的学生，我计划每天教她一个字，循序渐进，慢慢提高。
4、借助学生家庭的力量及时地给学生提供辅导和矫正。
5、建立档案，积累转化经验
上学期语文教学工作计划
指导思想 围绕市教研室指示精神，继续以深化课程改革为中心，以实施素质教育为目标，加大教学研究和教学改革的力度，努力创设良好的语文教学环境，注重教师队伍建设，注重教育理念 教学方式的改变。进一步提高本辅导组小学语文教学质量，使本辅导组全体学生语文素养得到长足发展。工作要点 一 以课堂教学研究为主阵地，...
上学期语文教学工作计划
指导思想 围绕市教研室指示精神，继续以深化课程改革为中心，以实施素质教育为目标，加大教学研究和教学改革的力度，努力创设良好的语文教学环境，注重教师队伍建设，注重教育理念 教学方式的改变。进一步提高本辅导组小学语文教学质量，使本辅导组全体学生语文素养得到长足发展。工作要点 一 以课堂教学研究为主阵地，...
语文上学期教学工作计划
一 制定各年级组教研教学计划，扎扎实实按计划开展教研和教学实践活动。二 落实教学常规。继续发扬先周备课，精心上好每一堂课的传统，继续抓好高效课堂。把生动 活泼 省时高效的课堂，作为课堂教学的主方向。三 继续重视语文实践活动的开展。大家都知道卓有成效的课内外阅读有助于学生语文能力的提高。大量的课外读写...