2下美术教学计划

发布 2023-06-28 07:30:28 阅读 3395

二年级美术教学计划。

2018—2019学年度第二学期的教学工作开始了,为了更好地完成本学期的教学任务,发展学生能力,作二年级美术教学计划如下:

一、教学目标。

1.通过学生设计制作节节虫、收藏卡、笔筒等,初步感受适形物的艺术表现方法,激发学生运用身边常见的材料进行有趣地创造,从而培养学生的发散思维和创造能力。

2.通过观察、思考、分析与交流,使学生初步接触和了解“物以致用”的思想,提高动手能力,发展创新意识。

3.通过泥塑过程,培养学生造型能力,培养学生热爱自然,保护自然的意识,渗透可持续发展的思想。

4.通过欣赏及学习制作吊饰、头饰的方法,使学生了解装饰品的有关内容,知道装饰与生活的关系,了解装饰品的结构和基本制作方法,让学生了解利用废旧物进行再设计的方法,渗透环保意识,培养创新意识。

5.能够认识辨别雕塑、泥塑、中国画、儿童画等艺术表现形式的基本特征,知道很多艺术品中的动物是艺术家的变形、夸张。

6.通过对吃虫草、身边的树进行观察,留意植物在生长过程中的趣事,感受生命成长的历程,表现对生命的热爱,培养学生观察、**和收集绘画素材的习惯,进而与不同的事物进行奇妙的联想。

7.了解添画游戏的基本方法,尝试新的绘画方法,了解色彩在美化生活中起的作用,学习民族传统文化,激发学生兴趣,培养学生创新精神,尝试新的绘画方法。

8.启发学生巧妙利用各种材料进行制作,了解基本制作方法,重视学生实践能力的培养,培养学生热爱生活、关注生活、体验生活的习惯。

二、教学资源分析。

本册教材共有19节课,包括欣赏、绘画、装饰、泥塑、手工制作、造型、创作画、拼贴等内容。可分为造型﹒表现,设计﹒应用,欣赏﹒评述,综合﹒探索四个领域。

教学资源分析:教材、教参、课件、光碟、根据授课内容及实际情况就地取材:树叶、树皮、各种农作物种子、秸秆、废纸盒、纸杯、废旧易拉罐、泥巴、石头等。

三、学生情况分析。

二年级现有18名学生,一个教学班,学生好奇心强,可塑性强,对学习美术都充满了兴趣,能完成学习任务,但由于年龄小,好动,很多学生存在上课注意力不集中,马马虎虎,丢三落四,不能及时准备好学习用品,作品临摹成分多,不敢放手大胆地创新等问题,很多能力、绘画技巧需培养,学生良好的学习习惯和卫生习惯也要注重培养。

四、教学方法设计。

根据本册教材的教学目标,教学内容,学生实际情况和可供利用的教学资源等情况,教师要认真研读教材,拓展教材的设计,采用讲授法、演示法、启发法、实践法等教学方法,在教学过程中,教师要尽量将绘画技巧直观形象地演示给学生,启发学生从中发现美、创造美、引导学生学会学习,注重培养学生各种能力,鼓励学生大胆尝试,多参加实践活动,组织学生讨论,引发思考,形成观点,善于捕捉学生的闪光点,对于家庭困难的学生要给予帮助,使每个学生上好课,不必为缺少用品而增加思想负担。

五、教学评价方案。

(一)依据教学目的及教学资源的评价标准是:

1.学生在学习过程中主动参与和完成学习任务的态度。

2.学生在学习中是否有观察、**、思考、表达的能力,搜集、整理、分析资料的能力,与人合作完成学习任务的能力等。

(二)评价方式和方法:

1.教师可根据具体情况,选用或综合运用教师评价、学生自我评价、学生相互评价及家长、社会参与评价等方式,评价方法有:描述性评价、学生自评、学生互评、作品评价、个案分析。

2.还要关注学生在学习情境中的表现,对问题反应的敏感程度,关注学生的学习方式和学习策略,讲究评价用语的艺术性。

六、课时安排、教学进度附后。

2023年2月27日。

五下美术学期教学计划

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2下美术计划

2.课堂教学形式非常灵活多样,激发学生的兴趣,寓教于乐,让学生在快乐中学习,在快乐中健康成长。3.精心设计每一个问题和每一个活动,及时鼓励学生,帮助树立信心。结合不同学生的不同表现,多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉,经过通过看看 画画 做做等方法表现所见所闻 所感所想的事物,激发丰富...

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