2015-2016学年第二学期。
一、二年级体育学科教学暨学生辅导计划。
教师姓名：韩元素。
一、学生情况分析。
一、二年级的学生年龄比较小，对动作事物结构的思考较为肤浅，意志力比较薄弱，但是形象思维以及语言和行为欢快活跃。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、学科教学（一）教材分析。
小学。一、二年级的体育教学内容主要分为三个板块，队列队形、基本活动能力和体能、技能三部分（县体委艺下发的体育教材内容）。队列队形包括：
排纵队和横队，解散、集合，看齐与原地转法，便步，齐步，原地踏步及立定等简单队形变换；基本活动能力和体能主要包括：跑的辅助练习，快速跑与往返跑，起跑，接力跑；直线走、连续跳，跨越，投沙。技能主要包括投掷和上肢力量，技巧滚翻，篮球，民间体育，韵律活动。
二）教学目标。
知识与能力目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简。
单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
过程与方法目标：学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动。
和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理，让学生在快乐中探索体育。
情感、态度与价值观目标：通过教学能够培养学生团结友爱、相互。
合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
三）教学重难点。
1.站队放学整齐规范是我校的亮点，所以每节课要进行一定时间的队列练习。
2.一、二年级的体育教学的重点主要是让学生掌握基本的体育运动能力和培养他们良好的课堂习惯和终身体育意识。
四）教学策略。
1.年龄普遍较小，多采用游戏。
2.小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3.备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
4.练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
5.给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
（五）研究性学习。
改变以教师为中心的传统教学模式，严格按照“生本”教育教学模式进行教学。并积极研究游戏在体育课中的运用。体育游戏不仅是体育教。
学的主要内容之一，也是学生课余锻炼的主要内容。教学中运用好体育游戏既可以起到锻炼身体的效果，也可以培养学生终身锻炼身体的方法。通过本课题的研究，解决体育教学中游戏运用过程**现的问题，从学生生活实际出发，从学生原有认知状态出发，就游戏的内容、游戏活动方式的设置、游戏活动的评价等问题建立一套科学、合理的体育游戏教学体系，构建趣味性、系列性、终身性的游戏内容，建立新型的体育游戏内容，形成一些有关创新体育游戏的基础性理论。
三、学生辅导与育人工作（一）优秀生培养。
对优秀的学生我会在他们熟练掌握动作技术后进行拓展练习，培养他们自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。
二）学困生转化。
对学困生转化我会根据他们不同的特点因材施教，分类指导，加强练习，努力拉近他们与其他学生距离。
三）育人工作。
通过丰富多彩的体育游戏和体育实践活动，培养学生参加体育活动的兴。
趣和爱好，发展运动能力、提高体育素养；结合当前体育赛事和课堂上学生的表现，向学生讲述体育的意义，培养学生的团结互助、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，激发学生的爱国热情。
我们在小学体育教学中如何践行社会主义核心价值观呢？
首先，小学生要具有远大的理想和坚定的信念。立下志向，树立目标，人生才有希望。其次，我们要做道德高尚、有教养的学生。
中华民族是个讲究崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是恒古不变的美德。
在体育课堂中要让学生践行“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观，不断学习知识，提高综合能力、自身素质，为建设家乡、祖国做好准备。
教学进度。周次。
教学内容。1、体育常识：怎样上好体育课2、排成四列横；母鸡爱小鸡一。
3、稍息、立正4、赶小猪。
1、广播体操预备节；游戏：搂腰拔河二。
2、广播体操第一节；游戏：丢手绢3、广播体操第二节；向后跑比赛。
4、复习广播体操1-3节；冲过封锁线。
1、广播体操第三节；传绣球2、广播体操第四节；大渔网三。
3、广播体操第五节；长江、黄河4、广播体操第六节；踏石过河1、广播体操第七节；斗鸡比赛2、复习广播体操1-7节；八字接力跑四。
3、广播体操第八节；惊弓之鸟4、模仿动物走，跳；无窝的兔；1、坐、立、行。
2、一切行动听指挥：看齐；沿直线走五。
3、欢乐的一天：沿直线跑；欢乐传球4、袋鼠搬家：双脚连续向前跳；你搬我运1、投接过网球：背后屈肘夹棒走；投接过网球2、头上传接球：单双脚跳；头上传接球六。
3、原地摆臂练习；15米迎面接力4、用两臂两腿撑地爬行；跳进去拍人1、前后滚动；结鱼网。
2、动物园里运动会；两手交换抛接沙包七。
3、跳单双圈；体侧传接球4、原地左右手拍球；**车。
1、原地踏步走；拔萝卜。
-400米自然地形走；无窝的兔八。
3、复习广播操预备-第一节；搂腰拔河4、复习广播操2-4节；丢手绢1、我的身体1
2、复习广播操5-6节；向后跑比赛九。
3、复习广播操7-8节；冲过封锁线。
4、复习广播体操预备-8
节；转绣球。
1、复习广播体操；大鱼网2、复习广播体操；长江黄河十。
3、健美操1；换物接力4、健美操2；走跑比美1、健美操3；比谁跳得远2、健美操4；游戏：搬运接力。
十一。3、复习健美操；单脚跳4、复习健美操；直线跑1、持轻物掷远；跨下传球接力2、曲线跑；直线跑。
十二。3、一切行动听指挥：看齐；沿直线走4、欢乐的一天：沿直线跑；欢乐传球。
1、我的身体2
2、袋鼠搬家：双脚连续向前跳；你搬我运。
十三。3、投接过网球：背后屈肘夹棒走；投接过网球4、头上传接球：单双脚跳；头上传接球1、原地摆臂练习；15米迎面接力2、用两臂两腿撑地爬行；跳进去拍人。
十四。3、前后滚动；结鱼网4、跳小绳；跳绳比多。
1、走跑练习；游戏：往返接力赛2、踢毽子；跳小绳。
十五。3、立定跳远；游戏：猜拳跳远。
4、动物园里运动会；两手交换抛接沙包1、跳单双圈；体侧传接球2、原地左右手拍球；**车。
十六。3、原地踏步走；拔萝卜4、立定跳远；游戏：猜拳跳远1、科学饮水、讲究卫生2、拍球接力；兔子舞。
十七。3、左、右转弯走；兔子舞4、踢毽子；跳小绳快。
十八1、速反应跑；迎面接力跑。
2、复习《七彩阳光》；游戏：老鹰和小鸡3、复习基本队列队行；游戏：兔子舞4、原地运球；拍球接力。
十九。复习、测评、总结---
体育教学计划
纳雍县新房乡健行菁云轩希望小学四年级。2010 2011学年度第一学期。四。年。级。体。育。教。学。计。划。拟写人 李强。2010年9月1日。纳雍县新房乡健行菁云轩希望小学四年级体育教学计划。教师 李强。作为一名体育老师，如何将学生有限的体育课上好和提高学生的身体素质，是我一直以来肩负的责任，在我短...
教学计划 体育
教学计划。本学期我和陈玉平老师担任我校的体育课教学工作，全校四个系，共计28个专业班 包含09两个高考班 课时量大 师资力量薄弱。目前我校仅八楼会议室和体育馆租的两片篮球场作为体育课教学场地，教学条件和硬件设施的严重缺乏，加之不同专业班级学生分布的特点，依照本学期计划学时安排，各专业班仅有九次体育课...
体育教学计划
2010年上学期一年级体育教学计划。宾俐。一 学生分析。一年级的学生通过一个学期的学习，对于体育课有了一定的了解并且兴趣比较浓厚。他们年龄小，好奇心强，喜欢新鲜的 趣味性较强的活动和游戏，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不...