教学计划八下

发布 2023-06-28 11:37:28 阅读 4249

2017~2018学年度第二学期。

教学计划。1.本学期教学目的和要求。

在知识与技能上,学习分式的概念和性质,掌握分式的约分和通分;理解函数的概念及性质,学会描画函数的图象,会求函数的解析式;能分清四边形的从属关系,掌握它们的性质和判定方法;进一步理解平均数、中位数、众数等统计量的意义,能选择适当的统计量表示数据的集中趋势,会计算极差和方差。通过本学期的学习,学生在数学的认识与理解上应该要上一个台阶。

在情感与态度上,通过本期的学习使学生认识到数学**于生活,认识现实生活中图形间的数量关系,培养学生实事求是、严肃认真的学习态度,激发学生的学习兴趣,培养学生对数学的热爱,对生活的热爱,提高学生的逻辑推理能力与逻辑思维能力,自主**,解决问题的能力,提高运算能力,使所有学生在数学上都有不同的发展,培养学生良好的学习习惯,提高学生素质。

2.学情和教材分析。

八年级数学下册力求教学活动以学生为本,从实际问题情境入手,选择贴近学生实际生活的素材,使学生通过问题解决的过程,获得数学概念,掌握解决问题的技能与方法;同时也编排一些应用性、探索性和开放性的问题,调动学生的主动性,给学生留有充分的时间和空间,自主探索实践,从而促进学生数学思维能力、创造能力的培养和提高,为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。

八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。从上期期末考试的成绩来看,分数极差很大,中等生人数很少。有少数学生不上进,思维不紧跟老师,有部分同学基础较差,问题较严重。

要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。

3.教学课时分配。

第16章(共8课时)

16.1 分式及其基本性质2课时。

16.2 分式的运算2课时。

16.3 可化为一元一次方程的分式方程。

1课时。16.4 零指数幂与负整数指数幂 1课时。

小结2课时。

第17章(共15课时)

17.1 变量与函数1课时。

17.2 函数的图像2课时。

17.3 一次函数4课时。

17.4 反比例函数2课时。

17.5 实践与探索3课时。

小结2课时。

第18章(共6课时)

18.1 平行四边形的性质2课时。

18.2 平行四边形的判定2课时。

小结2课时。

第19章(共7课时)

19.1 矩形2课时。

19.2 菱形2课时。

19.3 正方形1课时。

小结2课时。

第20章(共6课时)

20.1 平均数2课时。

20.2 数据的集中趋势2课时。

20.3 数据的离散程度1课时。

小结1课时。

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